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현장학습 일기장 쓰기
-신체검사를 위해 잘 씻고 오기
5´
선택학습
플래쉬
자료
바른생활
기본학습지
3. 현장 학습 가는 날 (6/6)
학년 반 번
이름
바른 생활 44-45쪽
나는 나는 어떻게 할까요?
♣. 현장학습에 갔을 때 어떻게 행동하는 것이 옳은
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학습 방법
4.특별활동의 평가
Ⅱ.애니 닷 컴
1.필요성
2. 목표
3. 내용 및 내용 체계
Ⅲ. 각 차시별 지도안(약안)
1. 주제 하나 - 오리엔테이션 및 세계의 단편 애니메이션의 감상
2. 주제 둘 - 애니메이션의 이해
3. 주제 셋 - 현장학습
4. 주
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학습이 가능하게 되었다.
라. 자신의 생활 주변을 미적 안목을 가지고 보게 되었으며 자신의 옷차림이나 생활환경을 미적인 관점에서 아름답게 꾸미려는 노력을 하게 되었다.
마. 가족이나 친구들과 함께 미술관 견학이나 전시관을 찾아 미
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환경
6. 팀티칭의 유형과 적용과정
1) 팀티칭의 형태
2) 팀티칭의 적용 과정
3) 팀티칭 적용의 다양한 모형
4) 팀티칭의 평가
7. 발전적인 팀티칭 방안
8. 팀티칭 지도안 사례와 지도안 방안
9. 팀티칭 발표에 대한 소감
10. 참고문헌
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현장실습에 대한 큰 기대감과 한편으로는 부담감을 가지고 시작한 것이 엊그제 같은데, 벌써 20일이 지나서 실습의 마지막 날이다. 평생교육사 이론과정에서는 배울 수 없었던 현장의 살아 있는 지식과 실제의 모습들을 온전히 실전으로 경험
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