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프로그램 개발이 필요하다. 부모들은 외둥이들이 혼자서 지내는 만큼 다양한 연령과 함께 할 수 있는 기회를 의도적으로 주어야 한다. 이와 관련하여 부모들은 적극적으로 외동아를 유아교육기관에 보낼 필요가 있다. 또한 교사는 혼합 연령
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연령에
따라, 계절에 따라, 신앙과 명절에 따라 전통놀이의 유형을 분류하여 살펴보고자
한다.
첫째, 놀이 주체자의 성별에 따른 전통놀이에는 남아놀이와 여아놀이가 있다.
남아놀이에는 갈퀴치기, 낫치기, 엿치기, 발치기, 비석치기, 자치기
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프로그램의 질적인 면에 영향을 주는 보육교사의 배경과 경험, 태도 그리고 양육 대상인 영유아의 연령이나 성별 등의 요인을 고려해야 한다. 특히 나이가 어릴수록 유아 대 성인의 비율이 낮아야 하며, 가족과 같은 분위기가적합하다. 되도
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연령별 구분이 필요하다. 영아보육프로그램의 내용은 연령별 발달특성에 맞추어 각기 다르게 제시되고 있으므로 연령별 발달특성에 따른 적절한 공간구성이 요구된다.
셋째, 보육시설의 운영은 보육프로그램에 따라 이루어지고 있으므로 보
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프로그램의 성인 소비자들의 만족도를 향상시키기 위한 구체적인 방법들은 다음과 같다.
① 철저하고 구체적인 소비자 만족도 조사를 실시한다.
② 연령별 수요자의 특성을 세분화하여 연구하고, 태권도 체험 프로그램을 탄력적으로 운영한
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혼합되어 있으므로 이들 기관에 대한 체계적인 관리 및 지원이 필요하다. 즉 시설에서 이루어지는 프로그램의 성격에 따라서 교육관련 시설은 교육부의 평생교육기관으로, 여가적 성격이 강한 시설은 보건복지부의 노인교실로 등록토록 하
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연령층을 분석해 보면 4세 이상 유아의 경우에는 동일 연령으로 집단이 구성되어 있으며, 두 연령층을 혼합하여 한 집단을 구성한 경우는 4∼5세, 5∼6세로 구분지어 운영하고 있었다. 그런가 하면 영아반은 3세 이내의 연령을 모두 혼합하여
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연령층을 분석해 보면 4세 이상 유아의 경우에는 동일 연령으로 집단이 구성되어 있으며, 두 연령층을 혼합하여 한 집단을 구성한 경우는 4∼5세, 5∼6세로 구분지어 운영하고 있었다. 그런가 하면 영아반은 3세 이내의 연령을 모두 혼합하여
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연령층을 분석해 보면 4세 이상 유아의 경우에는 동일 연령으로 집단이 구성되어 있으며, 두 연령층을 혼합하여 한 집단을 구성한 경우는 4∼5세, 5∼6세로 구분지어 운영하고 있었다. 그런가 하면 영아반은 3세 이내의 연령을 모두 혼합하여
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4세
1) 2세유아
2) 3세유아
3) 4세유아
4) 5세유아
ⅳ유아의 놀이에 영향을 미치는 요인
1.부모의 영향
1)놀이와 애착
2)놀이와 어머니의 이혼
2.또래의 영향
1)또래와 친밀성
2)놀이 친구의 성
3)놀이 친구의 연령
3.TV의 영향
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