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교육과정 해설(Ⅱ)」, 고시 제 2007-79
교육인적자원부,「고등학교 교육과정 해설(2) 국어」, 7차 교육과정
김승철,「협상의 성과에 영향을 미치는 요인에 관한 질적·양적연구」, 한국외국어대 대학원
유충열, 협상 중심 말하기·듣기 지도 방법
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화법의 유형과 분류 기준
(1) 화법의 유형별 분류 방식
(2) 화법 유형
(3) 화법 교육에서의 분류 방법 ( 표제시 )
(4) 겐퍼 모형
2. 화법 유형별 기본 구조
(1) 화법의 기본 구조는 존재하는가
(2) 화법 기본형은 어떤 것들이 있나
3. 화법 기
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교육 제 11집, 한국초등국어교육학회.
박수자(1996), 국어과 교육의 교육과정에 나타난 언어 학습 경험과 내용 구조 연구, 국어교육학연구6집, 국어교육학회.
박영목 외(1995), 국어과 교수학습 방법 탐구, 교학사.
박영배(1995), 수학 교수학습의 구
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Ⅱ. 식사문(式辭文)
1. 식사문의 개념과 유형
2. 식사문의 작성요령
3. 식사문의 종류
Ⅲ. 작문의 교수-학습 방법
1. 친교 표현을 위한 글쓰기란 무엇인가
소단원 개관
학습 목표의 구체화
지도상의 유의점
평가의 실시
참고문헌
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방법 10가지, 인천 내일을 여는 책
김승희(2001), 초등학교 고학년의 토론 방화 화법 연구, 광주교대 교육대학원 석사논문
박강용(2000), 쟁점 중심 사회과에서 패널식 대의 토론 학습과 비판적 사고력 신장, 한국교원대학교 박사학위논문
임학중
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화법 교육을 개선하기 위한 방법을 개발하고자 한다. 교수 학습을 위한 다양한 학습 전략, 방법, 자료, 평가 프로그램의 개발을 통하여 교육적 처방을 하거나 스스로의 화법을 메타 분석하여 반성적 접근을 하거나 그러한 방법론에 대한 검증
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교육에 소홀히 하는 것은 앞으로의 인재육성과 경쟁력을 포기하는 것으로 밖에 볼 수 없다. 기업들은 영업사원이 갖추어야 할 자질의 체계적인 교육방법에 대한 지속적인 연구를 하고 때에 맞는 영업방법을 개발한 후 영업사원을 계획적으로
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교육)의 선택중심교육과정
1. 국어 생활(4단위)
2. 화법(4단위)
3. 독서(8단위)
4. 작문(8단위)
5. 문법(4단위)
6. 문학(8단위)
Ⅵ. 고등학교 국어과(국어교육)의 교수학습방법
1. 교수?학습 계획
2. 교수?학습 방법
3. 교수?학습 자료
Ⅶ. 고등
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면접받기
(1) 면담과 면접의 준비
(2) 면담과 면접 받기의 실제
(3) 면담과 면접 받기의 요령
▶ 7차 교육과정
▶ 개정 7차 교육과정
▶ 고등 선택 과목 <화법>
◦ 질문 문항 준비 방법 & ◦ 당황스러운 상황에서의 대처 방법
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교육 항목으로서 담화표지 “말이다”에 대한 고찰”, 『이중언어학』 43권0호, 이중언어학회, 217-246 < 목 차 >
Ⅰ. 서론
1.1 연구 목적
1.2 연구 내용과 방법
1.3 선행연구
Ⅱ. 담화표지의 개념과 기능
2.1 담화표지의 개념
2.2 담
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