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학교급식
1) 현황
2) 학교급식 식중독 사고의 문제점
3. 원인균 밝혀진 급식사고와 원인균에 대한 대처방안
3-1. 대구 고교 2곳 식중독 사고
1) 사고 경과
2) 원인균- 병원성 대장균(장관 독소원성 대장균)
(1) 병원성대장균이란?
(2) 병원성
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관계를 이용해 모-자 애착관계를 다시 형성하고자 하는 접근방법
가족치료 : 개인을 둘러싼 환경요소 중에서 특히 가족을 치료적 매개로 사용하는 기법 1. 아동복지실천 대상의 특성
2. 아동복지실천 접근 방법
3. 아동복지실천기술
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모델 실제 사례
우리나라 정부에서는 심리사회모델에 기초하여 학교폭력 근절을 실현코자 많은 노력을 기울이고 있다. 구체적으로 학교폭력 근절을 위한 학교사회복지사업 강화, 학교폭력 신고센타 설립, 교직원과 학생을 대상으로 한 학교
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실천방안을 위한 법률적 및 재정적 지원체계○ 회복적 실천의 전문성 강화를 위한 전문가양성 교육훈련제도의 도입3. 회복적 소년사법 프로그램과 형사사법체계의 연계방안 연구○ 한국형 회복적 소년사법 모델의 입법원칙과 방향의 설정○
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협력관계가 필요할 때 선택될 가능성이 높은 모델
목표
-사회적 이슈와 관련된 옹호를 주요 변화 목표로 함. 1. 지역사회복지실천모델의 유형
2. 영국의 지역사회복지실천 모델
3. 미국의 지역사회복지실천 모델(로스만의 모델 중심)
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전문가의 도움으로 집단구성원들의 욕구충족과 자기성장은 물론, 사회생활에 필요한 자질을 함양할 수 있는 기회를 제공함으로써 개인과 집단 및 사회의 발전을 도모하는 사회사업의 실천방법
-접근방법별:사회적 목표 모델(발달적 접근)치
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1996 1. 등장배경
2. 이론적 기반
3. 주요개념
․주요 실천 개념 Ⅱ(Rogers)
4.클라이언트중심모델 실천
1)모델의 목적과 개입원칙
2)개입 과정
3)개입 기법
▶장점
▶적용분야
▶사회복지사와 클라이언트의 관계
*참고문헌
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학교 대학원 논문, 2002.
정광민, 전주시 도시공간구조변화 과정 및 요인에 관한 연구, 전북대학교 대학원 논문, 2009.
최충익 외, 대산읍 중심시가지 활성화에 관한 전문가 인식유형, 국토계획, 제42권 5호, 대한국토도시계획학회, 2007. 1. 도
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전문가는 아닐찌라도 어느 곳이든 남을 도울 수 있다는 것은 행복한 것이다. 우리는 사회복지가로서의 자원봉사가라고 말 할 수는 없지만, 나로 인하여 타인이 웃을 수 있고, 그들의 상처를 치유를 주고 있다면 우리는 지금 사회복지실천의
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학교 내에서 학생들을 볼 수 있게 하라
·학생을 강화하라
·학생과 직원들을 강화하기 위해 학교 경영진을 강화하라
·다양한 전문가들과 협력하고 언어적 장벽을 피하며 정책적 현실을 이해하라
*CASSP모델(Child and Adolescent Service System Program)
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