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프레젠테이션을 해보라
실생활에서 만나는 사람과의 대화에 신경 써라
전달력을 높이기 위해서는 발성 연습을 하라
즉흥 스피치를 꾸준히 해보라
의식적으로라도 유머를 사용하라
처음 만나는 사람에게도 먼저 말을 건네라
노력한다면
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방법을 계획하고 결정하며, 학습을 진행하고 학습 결과에 대해 평가하는 학습자중심의 학습이 이루어졌는가를 평가하는 데 그 목적이 있다.
<Simsons의 자기주도적 학습능력의 변화를 위해 관찰해야 하는 요소>
과제, 자료 선택에 대한 자
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방법을 활용하여 효과적으로 디지털 역량을 강화한다.
- 계획을 단순히 세우는 것에 그치지 않고, 매일 꾸준히 실천하며 디지털 기술을 활용하는 습관을 기른다.
- 주변 동료, 전문가, 교육 기관 등으로부터 피드백을 적극적으로 수렴하고, 나
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방법을 교육시키고 교육내용에도 집중을 확실하게 할 수 있도록 이용자교육 프로그램을 더 개발해야 할 여지가 있다.
특히, 독서는 정신적, 육체적으로 온전하게 평온할 때 집중적으로 효과적인 독서를 할 수 있기에 좌선과 명상을 결합한
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방법 뿐만 아니라 컴퓨터를 활용하는 각종 프레젠테이션 제작도구인 파워포인트, 등의 소프트웨어 활용법을 익히고, 개별적으로 실제수업에 최적인 수업교재 개발을 통해 보다 선진화되고 효과적인 수업방법 창출을 도모하는 것이다. 1.
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방법
1) 탐구학습
2) 의사결정력의 학습방법
3) 창조적 사고력의 학습방법
4) 비판적 사고력의 학습방법
5) 메타인지 학습방법
3. 참여의 전략 - 봉사학습
(1) 봉사학습
(2) 봉사학습의 유형
1) 간접적
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정보통신기술 교육
45. 채팅
46. 컴퓨터 바이러스
47. 패치프로그램
48. 프로그램
49. 프로그래밍 언어
50. 프레젠테이션
51. 하드웨어
52. 하이퍼링크(Hyperlink)
53. 학내망
54. 해킹(Hacking)
55. 홈페이지
56. 화상 회의(Video conferencing)
참고문헌
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방법을 열심히 연습하자!
3. 과장하여 성공한 아이디어의 예
1) 보증회사 (광고를 단순하게 하기 위해 로고까지 없애버림)
2) KTV 논스톱 노래방 광고( 큰 면적에 중간에 작게 글씀. 아아아하 아아이이이 아우치! 이렇게 카피를 쉽고 길게 제작.
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프레젠테이션을 조정한다
- 피곤하기 전에 종료한다
남은 시간에 따라 발표내용을 조정한다
- 많이 이야기 했다고 설득되는 것은 아니다
- 진행내용의 “꼭-필요-가능”에 따라 조정한다
청중의 질문을 능숙하게 받는 법
- 질문의 규칙을 미리
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방법, 전문적인 능력을 정의한다. 필요한 것에 대한 우선순위를 부여한다. 조직적응 교육을 신속히 하고 지원한다.
참고문헌
ⅰ. 고진수 외 2인, 채용파괴시대, 개성취업시대, 한국경제신문사
ⅱ. 김명기(1998), 인사행정론, 서울 한국방송대학
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