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운영
1) 목적
2) 세부 실천 계획
6. 진로?상담 활동 활성화
Ⅷ. 초등학교생활지도의 실천 방안
1. 학업성취를 위한 생활지도
2. 정신건강을 위한 생활지도
3. 성격적 부적응 학생의 지도
Ⅸ. 초등학교생활지도 관련 제언
참고문헌
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대학원 박사학위 논문, 2003.
http://www.dlibrary.go.kr/(국회 전자도서관)
http://www.kedi.re.kr/ (한국교육개발원)
http://www.eduhope.net/(전국교직원노동조합)
http://www.moe.go.kr/(교육인적자원부)
http://www.kfta.or.kr/(한국교원단체총연합회)
각 학교 사이트 참
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자기효능감과 우울간의 관계연구, 연세대학교 교육대학원 석사학위논문, 2001
김 기 두;한국 청소년 범죄연구; 서울: 박영사, 2003
박동섭 \"청소년 비행에 관한 연구\", 경남대학교 교육석사학위 논문, 1986
김 제 한, 청소년 발달 심리학; 서울: 세
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지원 확대
4. 특수학교(급) 교육과정 편성?운영
1) 개별화 교육 및 기능 중심의 교육과정 편성?운영
2) 개별화 교육 강화
3) 진로?직업 및 전환교육 강화
4) 치료교육 강화
5) 특수학교 특기?적성교육활동비 지원<교당 100～300만원>
5. 통합교육
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지원의 감소
Ⅵ. 일본의 직업교육 사례
1. 직업교육의 현황
2. 중등 직업교육의 개편 동향
1) 총합학과의 도입 운영
2) 전문학과의 내실화
Ⅶ. 직업교육의 정책 방향
Ⅷ. 향후 직업교육의 질 제고 방안
1. 자기 목표 설정
2. 수업평가
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지원하는 정부 차원의 지지정책을 마련하는 것도 고려해 볼 만하다. 아울러 학습능력이 뛰어난 소년소녀가장에 대해서는 교육의 연장에 필요한 교육비 지원도 필요하다. 이는 이들의 학습능력이 일반 가정의 아동에 비해 전혀 뒤떨어지지 않
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지원사업
1. 지원대상
2. 지원대상 선정 절차 및 서비스 전달체계
3. 지원사업 내용
Ⅲ. 빈곤한부모가족 지원사업
1. 빈곤 한부모가족 지원사업
2. 지원대상
3. 지원사업 내용
1) 국민기초생활보장의 급여 종류와 내용
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자기 자녀 교육에 대한 지나친 이기주의적인 사고와 형태에서 벗어나야한다.
학생은 직업의 세계나 대학의 학과 그리고 자기 자신에 대한 충분한 이해를 바탕으로 하여 자기생애를 설계하고, 이러한 설계에 터하여 자신의 진로를 선택·준비
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더 밝은 사회를 만들었으면 좋겠다. 그래서 개개인 누구나 다 행복한 삶을 살았으면 좋겠다. 1. 교육의 실상
2. 자녀교육에서 중요한 점
3. 자녀교육에 있어 부모들이 해야 할일
4. 진로지도
5. 생활지도
6. 극기교육
7. 감성교육
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더 밝은 사회를 만들었으면 좋겠다. 그래서 개개인 누구나 다 행복한 삶을 살았으면 좋겠다. 1. 교육의 실상
2. 자녀교육에서 중요한 점
3. 자녀교육에 있어 부모들이 해야 할일
4. 진로지도
5. 생활지도
6. 극기교육
7. 감성교육
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