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할을 정한 사람은 기다리는 곳에 등장하는 순서대로
앉자.
- 이제 노래에 맞추어 율동을 해보자.
노랫말 자료, 카세트, 노래 테이프, 융판,
색 테이프
역할 표시 자료(농부, 부인, 아기, 강아지, 고양이, 생쥐, 고구마 )
마무리
(3분)
회상하기
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3) 일상생활
(4) 놀이활동
(5) 1학기 발달평가
2. 유아 2
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 일상생활
(4) 놀이활동
(5) 1학기 발달평가
3. 유아 3
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 일상생활
(4) 놀이활동
(5) 1학기 발달평가
4. 유아 4
(1) 일상생활
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3. 똥에 대하여 야기를 나누어 본다.
· 똥이 어떤 모양이지요?
· 그런 똥을 누어본 적이 있니?
· 이런 똥 말고 다른 똥을 누어본 적은 있니?
4. 교사와 영아가 함께 동시를 읽어본다.
마무리
·‘내 똥’ 동시를 엄마, 아빠에게도 들려주고, 어떤
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자료(테이블,융판,손인형,자석,손가락등)도 제공하여 주었습니다. 미술영역은 풍부하고 다양한 자료를 늘 비치하여 유아가 필요에 따라 손쉽게 꺼내 사용할 수 있도록 준비하였습니다
실외놀이 공간은 영유아의 활동성을 증진시켜 주고 실
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자료
김미옥, 김용득, 이선우 공저(2003), 장애와 사회복지. 학지사.
이달엽(2003), 재활과학론, 형설출판사.
장애우권익문제연구소(2001), 장애우복지개론, 나눔의 집. Ⅰ. 재활의 의미
Ⅱ. 한국의 재활 발달과정
Ⅲ. 미국과 일본의 재활 발
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3단계 주 양육자가 함께 등원하나 활동실 혹은 출입구 쪽에 머물기만 한다. 주 양육자는 자녀에게 직접적인 도움보다는 미소 혹은 존재감으로 격려를 한다. 제4단계 주 양육자는 함께 등원하되 자녀와 약속한 시간만큼 활동실 밖에 머문다. 자
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3) 연구과정 및 자료수집과 관련된 윤리적 쟁점
연구자가 정확하고 신뢰로운 자료를 수집하지 못하는 것은 연구의 타당도 문제만이 아니라 윤리적인 문제
연구의 타당도를 떨어뜨리는 요인 : 불성실과 부주의, 고의적 혹은 무의도적 실수, 편
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3; 루소
➂ 페스탈치로
➃ 프로벨
➄ 몬테소리
다. 유아교육 교수학습 매체와 교재교구의 유형
➀ 비 투사매체/투사매체/흥미영역별[표1]
➁ 교실놀이 영역
3) 유아교육기관을 방
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위한 이야기나누기의 이론과 실제 허미애 공동체
유아 문학교육의 이론과 실제 누리과정 생활주제별 문학 활동 이송은 창지사 1, 언어지도를 위한 환경 구성 시 고려해야 할 점
2, 영아를 위한 환경
3, 유아를 위한 환경 - 언어 영역구성
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3) 47 : 93~111 1제탄법개량에 관한 고찰
2잣나무, 호도나무종자의 ergosterin 정량
3 각종 온돌연료의 연력측정
4온돌의 보온에 관한 시험
5 굴참나무수피에 관한 조사
6흑탄제탄 시험성적(제1보)
7 제탄부업으로서의 초산석회 제조
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