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이론
4. 레빈슨의 성인기 사계절
1) 성인 초기(17-39세)
2) 성인 중기(40-59세)
3) 성인 후기(60세 이후)
5. 하비거스트의 발달단계
1) 유아기(0-6세)
2) 아동기(6-12세)
3) 청소년기(12-18세)
4) 성인 초기(19-29세)
5) 중년기(30-55세)
6) 노
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국민연금제도 연혁
국민연금 제도는 1973년 12월 국민복지연금법으로 통 *사회복지실천과 실천기술의 개념과 목적이해
*사회복지실천의 기본원칙이해
*사회복지 실천의 과정이해
*사회복지실천 대상 이해
*사회복지실천 현상 이해
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론
Ⅱ. 본 론
1. 발달적 부모자녀 관계의 패러다임
2. 영유아의 발달단계와 부모자녀 관계
3. 영유아의 발달단계별 달라져야 하는 부모의 양육태도와 [표]
4. 이론적 접근을 통
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론
2. Piaget의 인지발달론
3. Bruner의 인지발달론
4. Pascaul-Leone의 인지발달론
① 도식
② 동화
③ 분화
④ 조절
⑤ 구조적 불변성
Ⅱ Piaget의 인지발달 이론
1. 인지발달의 기제
(1) 기능적인 면
① 조직화
② 적응
(2) 구조적인
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내적동기, 성취목표취향, 효과적인 동기 유발방법
제5장 주의 집중
-개념, 측정, 향상 방법
제6장 귀인
-개념, 측정
제7장 응집력
-정의, 본질, 생성요인
제8장 심리기술훈련
-개념, 중요성, 소개, 효과, 유의점
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참여하는 과정에서 경험하였던 다양한 여가제약을 앞서 설명한 세 가지 하위요인 별로 구분하여 예를 들면서 서술하세요.
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. 여가제약의 세 가지 하위요인
2. 본인이 경험한 여가 활동
III. 결 론
참고문헌
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작용요인
1) 내면적 고정화
2) 사회적 환경
2. 노년기 성격특성의 변화
1) 우울증
2) 수동성
3) 경직성
4) 조심성
5) 생의회상
6) 애착심
7) 시간전망
8) 유산상속
9) 의존성
3. 참고문헌
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론 2002 학지사
박석돈 외 공저 노인복지론 2004 삼우사 1. 서론
2. 고령화 사회와 노인문제․노인복지
1) 고령화 사회와 노인
2) 노인문제의 이해
3) 노인복지의 이해
3. 노인복지 정책론
1) 노인복지 정책의 영역
2)
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지각발달
2. 기억발달
3. 개념발달
4. 지능발달
III. 언어발달
IV. 정서발달
V. 사회성 발달
1. 자아발달
2. 대인관계 발달
3. 성역할 발달
4. 대중매체의 영향
VI. 아동기 발달장애
1. 학교공포증
2. 행동장애
3. 학습장애
4. 주
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응을 위한 역량강화 프로그램
사회복지프로그램, 지적장애 청소년의 대인관계 개선과 인지력 발달을 돕는 집단미술치료 프로그램
사회복지프로그램, 노인 집단 여가활동 서비스 제공을 통한 빈곤 노인들의 우울, 고독감 등 정서문제 경감 프
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