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상상을 하며 이야기를 하고 어 3월 일상생활
4월 놀이활동
5월 일상생활
6월 놀이활동
7월 일상생활
8월 놀이활동
발달 종합평가
9월 일상생활
10월 놀이활동
11월 일상생활
12월 놀이활동
1월 일상생활
2월 놀이활동
발달종합평가
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내가 해냈어!\"라고 자랑스럽게 외쳤다. 이후 다른 친구들에게도 줄넘기를 가르쳐주려고 노력했다. \"이렇게 팔을 돌리면서 뛰어야 해\"라고 설명하며 시범을 보여주었다. 놀이터에서는 미끄럼틀을 타고 내려올 때 약간의 두려움을 보였지만,
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내가 해냈어!\"라고 자랑스럽게 외쳤다. 이후 다른 친구들에게도 줄넘기를 가르쳐주려고 노력했다. \"이렇게 팔을 돌리면서 뛰어야 해\"라고 설명하며 시범을 보여주었다. 놀이터에서는 미끄럼틀을 타고 내려올 때 약간의 두려움을 보였지만,
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방법으로도 주입식 교육이 아닌 학생이 스스로의 자기 활동을 통하여 창의적 발견에 이르도록 하는 것이 되어야 한다고 강조하였다. 여기에서 교사는 학생의 친구, 안내자, 인도자, 상담자의 역할을 하며, 광범위한 경험의 결과로 얻게 된 통
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로티
수·고·하·셨·습·니·다 1. 서론
2. 합리적 존재로서의 인간 - 서양 고대
3. 감각적 동물로서의 인간 - 서양 근대
4. 해탈에 이르는 고통스러운 존재 - 불교
5. 군자가 되기 위한 인간 - 유교
6. 결론 - 내가 생각하는 인간상
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방법이다.
주관식 7. 인간의 영원한 생명에 대한 욕구와 더불어, 불완전함으로부터 벗어나려는 욕구가 성스러움과 절대자를 존경하는 행동으로 나타난 데서 이것이 만들어졌다. 밑줄 친 이것을 쓰시오.
쪽
객관식
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내용
활 동 명
깨끗한 물을 만들어요.
활동영역
과학활동
활동목표
물의 정화과정을 안다.
활동자료
오염된 어항물, 1.5리터 페트병, 자갈, 모래, 숯가루, 망사 또는 휴지,
수조 (유리로 된 것), 비커
활동과정
활 동 내 용
활동사진
활동방법
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기르는 데는 배려하는 자로서의 본보기를 보여주는 교사가 바로 교육내용이고 교육방법이 되어야 한다.
둘째 대화는 상호이해, 감정이입, 감상을 추구하여 이것이 도덕교육에 기여하는 것은 서로간에 이해할 수 있게 하며 배려관계를 유지하
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내가 레포트를 하면서 살펴본 결과 주로 식물과 동물에 사용되는 방법이 핵치환이나 형질전환의 기술이고 의학분야에서는 거의 유전자 재조합 기술로 많이 사용되고 있는 것 같다. 그리고 이러한 기술들이 물론 과학의 발달과 인류의 편리를
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내용이 포함되어야 함)
2. 2019 개정 누리과정의 내용체계에 근거하여 ‘안전하게 생활하기’, ‘더불어 생활하기’, ‘자연과 더불어 살기’ 내용범주와 관련된 좋은 그림책을 각 1권씩(총 3권) 선정하여 그림책의 문학적 특징과 미술적 특
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