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내용을 회상하며 토론한다.
ㆍ자신의 생각을 친구들에게 잘 표현한다.
ㆍ친구들의 이야기를 잘 듣는 태도를 갖는다.
활동자료
꼬리를 돌려주세요. 동화책, 책상, 활동지. 필기도구, 색연필
활동방법
[도입]
ㆍ꼬리를 돌려주세요. 동화에 대해
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내가 사는 동네를 한 바퀴 돌아보는 것도 훌륭한 산책이 될 수 있습니다. 동네 시장이나 아파트 주변을 한 번 돌아보세요. 사람들이 살아가는 평범한 삶의 모습도 아이들에게는 세상사는 지혜를 배울 수 있는 기회가 될 수 있습니다. 또한 주
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친구들 앞에서 큰 소리로 발표해보는 경험을 해봄.
11:00~12:00
실외활동
<발자국 그림>(☓)
[대체활동] <조심조심 펭귄 알 옮기기>(◯)
퓅귄 알, 동영상
-펭귄의 생활 모습이 담긴 동영상을 본 후 편을 나누어 무릎 사이에
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방법을 알고 실천하며 하루 일과에 즐겁게 참여한다. 새로운 낱말에 관심을 가지고 자신의 느낌, 생각, 경험을 이야기 하는 것을 즐기며 말을 글로 나타내는 것에 관심을 보인다. 친구와 함께 놀이하는 것을 즐기며 가족의 소중함을 안다. 다
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생활
6. 전기회로 꾸미기
7. 태양의 가족
8. 에너지
4. 계절의 변화
5. 연소와 소화
6. 편리한 도구
12월
2학기 기말고사 준비 목 차
1. 교육목표
2. 운영계획
3. 수업 계획표 및 세부 내용
4. 연간 소요 예상 예산내용
5. 영어 교재 소개(전학년
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관련된 단어나 물건, 자연물을 연상해서 이야기할 수 있으며생활 속에서 탐색과 관찰을 통해 궁금한 것을 질문한다.친숙하게 볼 수 있었던 지폐에 관심을 가지며 호기심을 가진다. [발달평가]만 2세 1학기 2학기 발달평가 12명-평가제
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친구들과 함께 미끄럼틀에 올라가 내려오고 있다.
일상생활
숙제노트를 펼치며 숙제을 못해왔다고 이야기 한다. ‘괜찮아. 내일 해오면돼‘라고 말을 하자 ‘네’라고 대답하고 숙제 노트를 자신의 가방에 넣는다.
놀이활동
다양한 물감과
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생활> 마당 곤충에게 먹이주기
대체활동
<신체> 꽃을 도와요
특별활동
다문화 / 오르프 / 발레 / 체육
귀가 및
가정과의 연계
주변을 산책하며 자연물 모으기 2013년 평가인증 만 3세 주간계획안 및 일일보육일지 5월 2째주 - 자연과
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내가 제일 잘해” 하며 좋아한다
사회관계
미술 영역에 있는 종이에 그림을 그린 후 “선생님, 저 가족들이랑 바닷가 간 거 그렸어요”라고 한다. 교사가 “잘 그렸네. 어, 밑에 글씨도 기본생활습관
신체운동건강
의사소통
사회관계
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친구들과 함께 출발을 하고 제일 먼저 터널을 빠져 나오며 “달리기는 내가 제일 잘해” 하며 좋아한다
사회관계
미술 영역에 있는 종이에 그림을 그린 후 “선생님, 저 가족들이랑 바닷가 간 거 그렸어요”라고 한다. 교사가 “잘 그렸네. 어
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