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. 어느곳이나, 어느때나
문제가 없을 수는 없다. 다만 문제를 잘 찾아 극복함으로써 궁극적으로 사회복지가 이루어 진다고 감히 말할 수 있겠다. 서론
본론
1.자문기능
2.자원관리기능
3.교육기능
4.사회복지사의 기능통합
결론
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역할
4)동료와 모니터 역할
2.자원관리기능
1)중개인과대변자역할
2)주최자와매개자 역할
3)활동가 역할
4)촉매자 역할
3.교육기능
1)교사역할
2)훈련가역할
3)아웃리치역할
4)연구자와학자역할
4)사회복지사의통합기능
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2)지침
3)직원 개발의 유형
2절.동기부여 이론
1.동기이론 체계
1)내용이론
(1)교환모형
(2)통합모형
(3)복잡인모형
2)과정이론
2.동기부여의 내용이론
1)A.Maslow의 욕구계측이론
2)Alderfer의 E.R.G이론
3)D.McGregor의 X,Y이론
4)Herzberg의 욕구충
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2) 자원관리기능
(1) 중개인과 대변자의 역할
(2) 주최자와 매개자 역할
(3) 활동가 역할
(4) 촉매자의 역할
3) 교육기능
(1) 교사역할
(2) 훈련가 역할
(3) 아웃리치
(4) 연구자와 학자 역할
4) 사회복지사의 기능 통합
3. 결론 1. 서론
-사회복지
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4) 동료와 모니터 역할
2) 자원관리기능
(1) 중개인과 대변자 역할
(2) 주최자와 매개자 역할
(3) 활동가 역할
(4) 촉매자 역할
3) 교육기능
(1) 교사역할
(2) 훈련가 역할
(3) 아웃리치 역할
(4) 연구자와 학자 역할
4) 사회복지사의 통합
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몰입
규범적 몰입
조직에의 의무에 대한 조직구성원으로 남으려는 도덕적 의무감 10강 인적자원관리
1. 인적자원관리와 개발
2. 동기부여
3. 직무만족과 소진
4. 갈등관리
5. 임파워먼트(Empowerment)
6. 조직몰입(Commitment)
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관리기능
4. 지식경영과 지식공유
Ⅳ.노인종합복지관 발전전략
1. 필요서비스의 우선제공
2. 서비스의 질적 향상
3. 전문인력 확보 및 관리
4. 시설 공간 확충 및 시설 설비의 현대화
5. 지역사회 연계 구축
6. 노인복지관
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사회복지사의 대상에 따른 개입 수준
1) 미시적 차원
2) 중범위적 차원
3) 거시적 차원
4) 전문가 차원
2. 사회복지사가 담당하는 기능에 따라 상담, 자원관리, 교육의 3가지로 구분하여 12가지의 역할
1) 상담
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2) 교육적 슈퍼비전
3) 지지적 슈퍼비전
4. 슈퍼비전 스타일
5. 슈퍼비전의 특성
1) Kadushin과 Munson의 슈퍼비전 특성구분
2) Skidmore의 슈퍼바이저 특성구분
6. 슈퍼비전 이론과 모델
1) 발달 모델(Developmental Model)
2) 통합 모델
3) 상담기술
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2. 정신건강사회복지사란
3. 정신건강사회복지사의 역할과 개입 방안
1) 정신건강사회복지사의 역할
(1) 정신의료기관에서의 전문적인 역할
(2) 지역사회에서의 전문적인 역할
2) 정신건강사회복지사의 개입 방안
4. 나의 의견
Ⅲ. 결
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