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교육과정 조직 원리를 토대로 한 2009 개정 중.고등학교 교과서의 학교급간 기악 영역 연계성 연구>상명대학교 교육대학원, 2018, 국내석사 교육과정 교육과정A형 교육과정 개발 모형 적응능력 향상 활동 교육과정 교육과정A형 교육과정
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교육과학기술부(2011). 2011 개정 유치원 교육과정. 교육부.
교육과학기술부(2008). 유치원 교육과정 해설서.
권미량(2009). 유아교육과정. 청목출판사.
김은심(2007). 유아-교사를 위한 창의적 동작교육. 파란마음.
김정원 외(2008). 영유아를 위한 교수
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교육 서정숙, 남규 저 | 창지사 | 2013.01.15
그림책을 활용한 영 유아 문학교육 및 활동 이윤희 저 | 창지사 | 2011.02.15
개정된 유치원 교육과정에 기초한 유아 문학 교육의 이론과 실제 김덕희, 류진순 외 1명 저 | 동문사 | 2010.08.10 서론
본론
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교육청, 지역교육지원청, 유아교육진흥원, 시 도청, 시군구청, 육아종합지원센터 등이 유치원 및 교사를 관리하는 관계에서 효율적인 교육과정 운영을 위한 수평적 지원 및 협력체제의 관계를 제시하고 있다. 국가수준 교육과정인 개정 누리
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교육과 이외에 유치원 교사를 양성할 수 있는 관련학과도 개설되어 현재에 이르고 있다.
- 보육시설 종사자의 양성은 1991년에 공포된 영ㆍ유아교육법 및 동시행령에 의거하여 설립된 보육시설 종사자훈련원에서 1년 과정으로 이루어지고 있
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유치원 시스템 홈페이지(www.childschool.go.kr/)
9. 중앙육아보육지원센타 (central.childcare.go.kr) Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 표준보육과정의 구성체계
2. 표준보육과정의 영역별 내용
3. 누리교육과정의 구성체계
4. 누리교육과정의 영역별 내용
5.
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교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아교사의 놀이성과 놀이신념
1) 영유아교사의 놀이성의 개념
2) 영유아교사의 놀이신념의 개념
2. 영유아교사의 놀이성과 놀이신념이 개정누리과정으로의 놀이이해와 관련성
1)
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유치원에서 공통적으로 실시되는 유아교육 프로그램을 총칭하는 용어이다.
※ 참고문헌
1. 이기숙(2000). 유아교육과정 개정2판. 교문사.
2. 임재택(1994). 현대유아교육과정. 良書院.
3. 오금희(1998). 몬테소리의 유아교육 : 사상과 이론. 문음사
4.
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교육의 교육환경
1) 교육시설
① 교육시설의 중요성
② 교육시설의 고려사항
2) 교재교구
① 교재교구의 중요성
② 교재교구의 선택기준
3) 교육활동
① 교육활동의 중요성
② 교육활동 구성시 고려사항
Ⅲ. 유치원 교육시설, 교재교
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교육은 유아의 발달적, 문화적, 개인적 차이를 반영할 수 있는 질 높은 수학교육이 되어야 하며, 깊이 있는 수학적 사고를 포함해야한다.
참고문헌
교육부(2015). 유치원 교육과정 개정 고시문. 교육부.
권영례, 이순형(2005). 유아수학교육. 서울:
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