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교육(학교교육)의 문제점
1. 공교육의 사유화
2. 공공 교육재정의 감축
3. 귀족학교가 될 자립형 사립고
4. 임금유연화 정책의 시발 교원 성과급
5. 경제능력을 반영한 우열학급 정책 - 중학교 수준별 교육과정
6. 교과목 부익부 빈익빈,
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교육. 동문사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 언어의 의미
2. 유아의 언어발달 특성
3. 유아의 언어발달 이론
1) 생물학적 언어발달 이론
2) 인지주의적 언어발달 이론
3) 경험주의적 언어발달 이론
4. 유아의 음성언어 발달과정(또는 문자
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교육의 내용
1. 듣기 교육의 내용 구성 원리
2. 듣기 교육의 내용 구성 범주
1)인지 관점
2)담화 관점
3)소통 관점
4)맥락 관점
3. `듣기` 영역의 내용 체계 및 내용
1)내용 체계(▶ 표로 제시)
2) 내용(예:3학년 듣기 교과서)(▶표로 제시)
Ⅴ
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교육여건 개선
2. 기초과학 교육의 강화
Ⅶ. 국민학교 부설 유치원의 증설과 특수학급 설치
1. 국민학교 부설 유치원 증설
2. 특수학급 설치
Ⅷ. 초등교육 개혁안의 제정
1. 제도․운영
2. 교육과정 및 교과서
3. 교육과정 및 교과
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유치원에서부터 언어교육이 재고될 필요가 있다. 다만, 어린이집의 경우 유치원보다 재정·인력적인 측면에서 열악한 경우가 많다. 그렇기에 유치원, 그중에서도 외국인들이 많이 사는 지역의 국공립 유치원을 대상으로 하여 다문화정책학교
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교육대학교, “사회과에서 사회 불평등 이론 관련 교육내용에 대한 분석: 2015 개정 ‘사회문화’ 교과서 및 교육과정을 중심으로” 21권 8호.
4) 임훈기자, 2023.06.23., 영남일보, “[신간] 가부장 자본주의…男女 경제적 불평등 문제, 역사·문화·
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교육과정 변천 과정 개요
Ⅲ. 제7차 교육과정의 이해
1. 기본 방향
2. 제7차 교육과정의 성격
3. 개정 중점
4. 중학교 교육과정의 개정 중점 사항
5. 고등학교 교육과정의 개정 중점 사항
Ⅳ. 제7차 교육과정 보완을 위한 ‘새 교육과정’
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교육론, 서울 : 도서출판 백의 Ⅰ. 콜버그 정의공동체이론(접근법)의 개념
Ⅱ. 콜버그 정의공동체이론(접근법)의 필요성
Ⅲ. 콜버그 정의공동체이론(접근법)의 교육목표
Ⅳ. 콜버그 정의공동체이론(접근법)의 교육과정
Ⅴ. 콜버그
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교육\', 철학과 현실사, 1992
7. 최병모 외 역, \'사회과 교수법과 교재연구\', 교육과학사, 1987
8. 여영란, \'Indoctrination(가르침)의 의미와 자율성에 관한 연구\' 교원대 석사학위 논문, 1992
9. 제6차 교육과정과 중학교 사회과 교과서 및 교사용 지도
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배려하는 행동을 스스로 느낄 수 있도록 도와주어야 겠다.
㉠
㉡
㉢
㉣
㉤
<답>
㉠ 관계
㉡ 대화
㉢ 모본(본보기)(modeling)
㉣ 격려(확신)(confirmation)
㉤ 실천기회 <개정의 중점>
<내용>
<교수-학습방법>
<평가>
<교과교육론>
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