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교육재단협의회, 분도출판사
ⅵ. 한국환경교육협회(1990), 한국의 환경교육, 교육과학사
ⅶ. 환경부(1999), 학교 환경교육 내용 체계화 연구 Ⅰ. 고등학교의 종교교육
1. 개정의 중점
2. 교육과정의 내용
3. 교과목의 운영
4. 6·7차 교육과정
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유치원 초등학교 교사를 위한 교사교육론, 강기수 저, 세종출판사, 2000
- 교원 및 교원단체 정치활동 보장 방안 , 한국교원단체총연합회
- 한국 교원과 교원 단체의 정치활동 1. 교사의 정치 활동
2. 관련 법률
3. 개정법률안
4. 한국 교
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교육학회지, 제1권, 1-69.
이영석(1997). 유아교육론. 서울 : 형설출판사, p.283-395.
이영석·임명희(1992). 통합교육프로그램 : 똑똑똑. 서울 : 삼화출판사.
이영석(1999. 4). 21세기 아동보육의 질적 향상을 위한 보육정책·제도 개선방안. 1999년 4월 19일
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교육과 거리가 있었던 국가에서는 현재는 열린교육이 강조되고 있는 실정이기 때문이다. 가령, 지방 분권화가 오래도록 지속되었던 미국과 영국에서는 다소 중앙집권화 되는 경향이 있으며 교육내용에서는 국가 교육과정을 개정하고 기초학
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교육행정제도와 교육 개혁 동향, 교육과학사, 2000.
국민일보특별취재반 편, 일본의 힘 교육에서 나온다, 청한문화사, 1993.
한국직업능력개발원, 직업 교육과정 국제 비교 연구, 한국직업능력개발원, 1999.
일본교육의 이해 - 엄호열 - 시사일
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교육내용은 단순한 문제와 학습주제나 정보를 열거하는 방식이 아니라 장애학생들이 구체적으로 습득하여 일상적으로 적용하여야 할 과제이기 때문이다.
다섯째, 특수학교 교육과정은 주제를 중심으로 한 통합교과적인 운영을 확대하여야
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교육, 미술수업)의 문제점
1. 수업지도면
1) 원리적인 것을 가르치는데 등한시하고 있다
2) 미적인 감각을 길러주는데 관심이 적다
3) 아동들의 사고에 대한 자유의 폭을 제한하고 있다
4) 교과서에 너무 많은 의존을 하고 있다
5) 뒷정리를
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교육과 마찬가지로 유아교육과를 독립적으로 설치해야 하고 시 도 교육청 및 지역교육청에서도 초등교육행정의 일부로써가 아니라 독립된 유아교육과를 설치하여 유아교육전문가가 유아교육행정을 담당하도록 해야 한다. 또한 병설유치원
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교육사회학의 역사를 개관해 보는 것은 우리에게 큰 도움이 될 것이다.
참고문헌
「교육사회학」, 조성일 외 1, 학이당, 2004
「교육사회학총론」, 이종각, 동문사, 2000 1. 교육사회학의 개념
2. 교육사회학의 발달과정
(1) 교육사회학의
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교육에 관한 자기의 아이디어를, 다윈(C. Darwin)의 생물학적 진화론과 적자생존의 원리에 근거를 둔 영국의 사회과학자였다. 스펜서에 있어서 중요한 교육의 목표는 \"완전한 생활을 위한 준비를 하는 것\"이었다. 교육과정은 이 목표에 따라서
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