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교육과정, 한국방송통신대학교, 유아교육과 김희태 교수 강의 자료 1. 공통형
(1) 교육과정의 정의
(2) 교육의 역사적 변화
(3) 교육과정의 구성에 영향을 미치는 사회학 이론, 사회적 변화, 흐름
2. 지정형
(1) 교육과정 평가의 개념
(2) 교
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교과과정의 개편 시 시대적 요청에 따라 필요가 인정되는 과목의 수업배당시간을 늘리거나 또는 이들 과목을 수능시험에 포함시키는 방안도 고려해 볼 필요가 있다.
예를 들어, 21세기의 기업간국가간 무한경쟁시대를 맞이하여 경제교육(경
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안
1) 교사수습제도의 도입
2) 교과프로그램의 개발
3) 교사의 급여와 임금의 보장
4) 교사의 노력과 학부모의 지원
5) 교육의 전문성 확보
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고
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교육과 성인교육으로 구분된다. 기초교육은 의무교육으로써 7살에 시작해서 9년 동안 이루어진다. 중등교육은 인문학교와 직업학교로 나누어지고, 인문학교에서는 3년 동안 일반교육과정을 제공하고, 학생들은 3학년에 대학입학자격 시험을
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교육의 법적 근거
1-4. 통합교육의 철학
2. 우리나라 통합교육의 현황
3. 통합교육의 중요성
4. 통합교육과정의 이론적 배경
4-1. 주제중심 통합교육과정의 이론적 배경
4-2. Ingram의 통합교육과정의 이론적 배경
5. 통합 교육을 위한 지도안
5
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교육을 파악하고 진정한 교육을 위해 모순, 대립에 있는 교육적 사상들을 \'대화\', \'이해\' 및 \'시험\', 판단\' 등으로 인하여 받아들이고 거부하는 과정이 요구된다고 본다. 이러한 과정을 통해 현실적인 교육현상을 분석, 평가하면서 우리에
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학교 기능 저하의 원인
2. 청소년과 학교의 분리
Ⅳ 학교기능저하에 대한 교육부의 대책과 문제점
1. 문제제기
2. 대 책
3. 전교조의 비판
4. 소결론
Ⅴ 대 안
1. 민간 차원과의 협력
2. 학교 시스템의 다양화
Ⅵ 결 론
참고문헌
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교육할 수 있는 교육 프로그램으로 가정에서는 처음단계의 사회교육에 힘써 바람직한 유아사회 교육을 이뤄야 할 것이다.
참고문헌
유아사회교육의 이론과 실제, 윤혜경, 창지사, 2003.
유아교과교육론, 방인옥, 창지사, 1998.
유아사회교육의
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교과서 주문 및 배포, 저작권 문제의 타결, 시설
사용에 관한 일정, 성적 처리 및 관리, 그 외 기술적인 자원을 활용, 관리한다.
5) 행정가
⑴ 원격교육의 방향을 설정하고 다양한 교과목 개설과 프로그램 개발에 지대한 영향을 미치는 사람
⑵
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교육 이야기 임영희 역 서울 : 밝은누리, 1996.
안관수. 발도르프 학교의 통합 교육과정이 초등학교 특별활동 운영에 시사하는 점. 15, 97-116. 1996.
정혜영. 발도르프 학교교육의 사상적·이론적 기초 : 슈타이너 인지학적 교육론. 교육학연구, 35, 1-
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