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유아교사의 CCTV에 대한 인식 고찰, 유아교육연구,
어린이집 교사 “나도 워킹맘...12시간 근무에 내 아이는 뒷전”, 매일경제, 2018년 3월 28일, http://news.mk.co.kr/newsRead.php?year=2018&no=199224 목차
서론
본론
1, 우리나라 어린이집 현황 및 문
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유아 보육현황과 필요성
본론
1. 영아보육프로그램 가. 영아보육의 개념
나. 영아보육의 필요성2. 영아보육프로그램의 내용 가. 영아보육프로그램의 목표
나. 영아보육프로그램의 내용 및 특징 다. 영아보육프로그램의 질적인 요인
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유아의 성향을 잘 살펴보시고 걱정되는 부분이 있다면 언제든 교사인 저와 상담을 통해 아이들이 더 행복한 원내 생활을 할 수 있도록 많은 도움 부탁합니다.
감사합니다.
[참고문헌]
1. 교과논리및논술 / 유주연 저 / 한국방송통신대학교출판
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논리적 사고와 창의성 발달을 함양할 수 있다.
3. 참고 문헌
1) 유주연ㆍ이승연ㆍ이순배(2021), 교과논리및논술, 한국방송통신대학교 출판문화원.
2) 신원애ㆍ정상녀(2019), 유아교과 논리 및 논술 (예비교사와 현장교사를 위한), 창지사.
3) 김미정
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유아들이 가지고 있는 다차원적 사고의 예를 각각 제시하시오. (15점)
2. ‘담당교수 홈페이지>자료실>교과논리및논술’에 게시된 교사들의 토의글을 읽고, ‘다수 유아의 놀이에 참여하지 않는 소수 유아’의 학부모에게 제공할 수 있는 상
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유아의 혼자 놀이에 대한 교사와 학부모의 고민을 통해 보다 질 좋은 유아교육 실천할 수 있는 팁을 얻을 수 있는 계기가 되었다.
IV. 참고문헌
유주연·이승연·이순배(2021). 「교과논리 및 논술」. 한국방송통신대학교출판문화원.
교과논리
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유아가 스스로 해결할 수 있는 문제가 무엇인지 살펴보고, 해결할 수 없는 문제라고 할지라도 유아가 시도해 볼 수 있는 기회 제공함으로써 유아의 논리적 창의성을 이끌어낼 수 있다.
참고문헌
교과논리및논술, 한국방송통신대학교 출판문
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유아 놀이에 대해 더욱 세심한 관찰을 통해 가정과 연계된 지원에 대한 고민과 계획을 세우면서 유아 교사로서의 자질을 한층 높였을 것으로 기대한다.
IV. 참고문헌
유주연·이승연·이순배(2021). 『교과논리 및 논술』. 한국방송통신대학교
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논리교육에 큰 의미가 있다고 할 수 있다.
7. 참고 문헌
1) 전인옥ㆍ이경옥(2020), 유아교육개론, 한국방송통신대학교 출판문화원
2) 신원애ㆍ정상녀(2016), 유아교과 논리 및 논술 (예비교사와 현장교사를 위한), 창지사
3) 홍순정ㆍ김재춘(2012), 교
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교사는 소수 유아들이 놀이에 참여하도록 돕기 위해, 그들의 특성을 파악하고 적절한 지원을 제공할 수 있다.
[참고문헌]
- ‘담당교수(유주연) 홈페이지>자료실>교과논리및논술’에 게시된 교사공동체 토의글 교과논리및논술
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