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기술이 검토될 수있으나 주력기간산업의 기술선진화, 미래전략산업(IT, BT, NT 등)의 발굴, 지식기반서비스(e-biz, design 등) 등이 폭넓게 검토될 필요
3. 21세기 국가비전과 기술혁신
□ 21세기 환경과 우리의 자산
ㅇ 과거 자본, 노동, 자원의 생산
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기술의 목표
Ⅲ. 과학기술의 특성
Ⅳ. 과학기술의 발전양상
Ⅴ. 과학기술의 인식
1. 지금은 과학기술이 선도하는 제6의 혁명 시대
2. 20세기는 경제발전의 핵심이 눈에 보이는 물질?자본?노동력?원자재 등이었지만, 21세기는 눈에 보이지
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고찰
(1) 인공지능의 창작과 인간 창작의 비교
(2) 윤리적, 철학적 문제점들의 논의
4. AI 이해: 기술적 관점
(1) 인공지능 기술의 기초
(2) AI의 학습, 추리, 적응, 논증 기능
5. AI 창작 사례 분석
(1) 문학, 미술, 음악 등 다양한 분야에서의 AI
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기술분야
2. 보건의료 기술분야
3. 농림축산업 및 식품기술분야
4. 환경, 안전관리 및 생물자원 보전이용 기술분야
5. 생물학적 청정에너지 기술분야
6. 해양생명공학 기술분야
7. 기초 생명과학분야
Ⅵ. 생명공학 혁신시스템에 대한 시사
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관한 고찰, 한국기업법학회 Ⅰ. 경쟁과 시장경쟁
Ⅱ. 경쟁과 공정경쟁
1. 공정경쟁의 의의 및 종류
1) 통신망간 상호접속에 있어서의 차별을 두지 않는 동등접속(Equal Access)의 보장이 필요하다
2) 정보의 공개가 필요하다
2. 공정경쟁 장
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관한 주요시책
III. 벤처.중소기업 관련 일반 현황
1. 공업기반 일반 현황
1.1 기업체 현황
1.2 공업단지 조성 현황
2. 의 창업지원
2.1 조직보강 및 창업서비스 체계의 구축
2.2 입지 및 입지정보 지원
2.3 자금지원
2.4 기술 정보지원
2.5 판
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기술평가와 대중들의 과학이해(PUS)의 민주주의적 모델\", 『시민과학』 제20호 (2000. 9), pp. 16-24].
Field, H. and P. Powell (2001), \"Public Understanding of Science versus Public Understanding of Research\", Public Understanding of Science, Vol. 10, No. 4, pp. 421-426.
Frankenfeld, P.J. (1
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기술의 활용방안, 1997 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 기업의 경제환경 변화
Ⅲ. 중소기업의 역할
1. 국가경제 성장?발전에 기여
2. 고용창출의 원천
3. 기술혁신의 원천기능
4. 수출의 안정적 신장에 기여
Ⅳ. 중소기업의 동향
Ⅴ. 중소기업의 경영
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기술부
사토마나부(2008), 국제화에 의한 일본 학교 교육과정의 갈등, 한국초등도덕교육학회
정숙경(2004), 한국과 일본의 학교 주5일제 수업 운영 비교 분석, 아주대학교
하경표(2008), 일본의 학교선택제도에 관한 일 고찰, 한국일본교육학회
Tate
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학생과 교사
2. 교육내용
3. 학교 체제
4. 학교의 사회적 기능
Ⅳ. 4차 산업혁명 시대 학교교육의 과제
1. 유연한 학교제도로의 전환
2. 학습자 맞춤형 교육과정 운영 도입
3. 교원제도 및 교육지원시스템의 혁신
Ⅴ. 결론
[참고문헌]
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