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간호사와 3년제 간호대학을 졸업하고 RN-BSN과정 마친 임상간호사의 RN-BSN 과정 후의 전문직의 자아개념을 비교할 때 높은가?
3. 문헌 고찰
1) RN-BSN 교육 과정
RN-BSN과정은 간호전문대학을 졸업한 간호사에게 학사학위를 취득할 수 있도
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학사 학위취득제도. 대한간호, 37(3), 10-16.
오가실(1998). 전문대학 졸업간호사의 학사학위를 위한 RN_BSN과정. 대한간호, 37(2), 6-12.
이광자, 남정자, 배경진, 이은정, 임현자, 전현숙, 황인선(1991). 한국 간호교육의 시대적 변천에 따른 현황과 문제
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3년제 간호 전문대 졸업생을 위한 학사학위 취득과정을 간호대학 및 간호학과 내에 잠정설치
●4년제 대학과정에서는 일반간호사를 양성하고, 석사과정에서는 전문간호사 양성
2.간호교육기관의 승격 현황
→대한간호협회가 간호교육제도 4
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학사학위 소지자만 응시 가능해지나-고경화의원 입법 발의’
2006년 2월 22일 ‘간호사, 최소 4년제 대학 졸업해야’
*목차
1. 간호교육제도현황
1) 4년제와 3년제의 이원화
2) 4년제 간호대학 설립 증가
3) 3년제 간호사의 학사학위 취득
2. 간호교
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3년제 간호전문학사를 가진 간호사가 간호학사 학위를 취득하기 위해 필요한 내용과 수준을 고려하여, 필수 36학점 12과목, 선택 20과목을 제시하였다. 필수 12과목 중 7개 과목 21학점은 실습과목으로 학점은행제를 통해 반드시 이수해야한다.
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학위 취득 후 2년 또는 학사학위 취득 후 5년 이상 직업재활지도 및 고용촉진 등 관련 전문분야의 연구 또는 실무경력이 있는 자
6. 기타 이와 동등한 자격이 있다고 인정되는 자
4 급
1. 국가 또는 지방공무원 7급직으로 재직한 자
2. 국가 또는
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간호사의 보상과 직무만족 정도 …………………………………………………‧‧ 12
3. 인구학적 특성에 따른 보상 및 직무만족과의 차이 …………………………… 13
Ⅴ. 논의 …………………………………………………………
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있는 ‘중환자실 간호사’에 대한 열망을 키웠습니다. 학사학위를 취득하고 중환자 전문 간호사가 되어 체계화된 질 높은 간호를 제공하며 지역사회에도 기여할 수 있는 간호사가 되고 싶습니다. 국내 외 무료 수술, 의료 봉사단의 전국 순
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간호사>
첫째. 입사 후 1년 뒤에는 고된 업무에도 무너지지 않고 버텨내는 모습과 문일지십(聞一知十)의 모습을
보여드려 가르칠 맛 나는 간호사가 되겠습니다.
둘째. 입사 후 3년 뒤에는 4년제 학사 학위를 받아 머물지 않고 발전하기 위해
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학사학위를 취득하여 한국전력공사, 한국전기안전공사, 시설관리공단 등 공기업에 지원하고자 합니다.
둘째, 단순히 학위 취득을 위한 공부가 아니라 나 자신의 실력을 배양시켜 향후에는 석사학위 취득을 계획하고 있습니다. 석사학위 취득
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학사학위과정 개설, 추진
6 - 5
결 의
“變化와 革新은 선택이 아닌 生存”이라는 사고를 가지고
고정관념을 타파하여 창조적 가치를 창출하고
늘 생각하고 공부하는 교육자 라야 생존할 수 있다는
것을 유념하여, 교육환경은 비록 열악하고
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학위취득이 수월할 것이라고 생각하였으나 잘못된 생각이였습니다. 지원한 사람들의 후기를 읽어보다 75명 정도 선발하는데 평균 4~5:1의 경쟁률이라는 것에 놀랐습니다. 비전공자 입장에서 그 경쟁률을 뚫기는 어려웠다고 생각했습니다 1
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