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확장 및 연계활동
① 이야기 나누기와 연계하여 집에서 가족을 도와 내가 할 수 있는 일들에 대해 이야기를 나눌 수 있다. ② 역할 영역과 연계하여 유아들이 만든 청소도구를 가지고 역할극을 해볼 수 있다. 미술 활동 계획안 7가지
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가지고 행동하는지
교사 종합의견
친구에게는 자신의 감정을 스스럼없이 표현하고 주도적으로 관계를 이끌어 나가나 교사에게는 자신의 표현을 쑥스러워하며 정확하게 전달하지 못한다. 자신감을 가지고 자신의 생각을 표현해볼 수 있도록
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짧음의 차이를 인식한다. 이를 언어적으로 표현할 수 있으며 얼음에 관심을 가지고 탐색을 시도하고 탐구하는 과정을 통해 얼음의 특성을 이해하며 관찰한 결과를 언어로 표현하는 모습을 보인다. 만 2세 12명 2학기 관찰일지와 발달평가
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2. 종이 판화
3. 직판화
4. 스텐실
Ⅷ. 판화의 실제
1. 찍어내기에 사용한 물감 만들기
1) 재료
2) 과정
2. 손가락으로 할 수 있는 찍기놀이
1) 활동
2) 과정
3) 재료
3. 손바닥으로 나무?물고기 모양 그리기
1) 활동
2) 과정
4. 형을 찾아 찍
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차시
학습내용
학번
이름
13-2
이성교제
1. 건전한 이성교제를 위하여 이성간의 지켜야 할 예절에는 어떤 것이 있는가?
1)
2)
3)
4)
5)
6)
2. 앞으로 사귀고 싶은 이성친구의 모습을 그리거나 글로 표현하고 그 친구들과 함께 하고 싶은 활동이나 모
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, 돌 등을 수집하고, 채집한 소재를 활용하여 그림이나 조형 작품을 제작하는 활동이 이루어진다. 기존 연구에 따르면, 미술 활 1. 활동 개요
2. 활동 목적
3. 준비물 및 환경 구성
4. 활동 진행 방법
5. 기대 효과
6. 활동 평가 방법
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호기심을 보이며 같은 모양 찾아보기를 즐기고주변 사물과 모양에 관심을 가집니다. 생활 속에서 탐색과 관찰을 통해 궁금한 것을 질문힙니다.친숙하게 볼 수 있었던 지폐에 관심을 가지며 호기심을 가집니다. 만3세 2학기 발달평가 20명
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관찰한 결과를 언어로 표현하는 모습을 보인다. 주변 환경 및 자연에 관심을 가지고 탐색하며 살핀다.알고 있는 자연물을 실물과 매칭하는 것이 가능하다.교사가 찾은 자연물과 동일한 것을 찾을 수 있다. 만2세 2학기 영아 발달평가8
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표현과 행동을 모방할수 있다.
예술경험
여러 가지 재료를 이용하여 다양한 방법으로 만들고 꾸밀 수 있으며 독창적이고 다양한 작품을 표현한다. 악기의 소리에 관심을 갖고 악기를 연주할 수 있다. 미술 재료를 사용하여 자유롭게 창작활동
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.학습지도안(7.생각하는 힘)
(1) 장마
(2) 기미 독립 선언서
Ⅰ. 단원 개관
◇ 단원 학습 목표 ◇
<관련 교육과정>
◇ 지도상의 유의점 ◇
Ⅱ. 대단원 교수ㆍ학습 운영 방안
1. 교수ㆍ학습 계획 (8차시)
Ⅲ. 대단원 평가 계획
1. 평가 방법
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