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밤하늘의 지표가 되는 별자리를 찾아본다.
- 겨울철밤하늘에 있는 별의 이름과 모양, 위치에 대해 말해본다.
- 별자리에 얽힌 이야기를 알아본다.
- 겨울철대삼각형을 제시한다.
3단계
학습지도
- 오리온자리를 찾고, 오리온자리가 겨울철별자
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모형을 만들 수 있다.
Ⅷ. 부록
과학 학습지
2. 지층과 화석
- 암석 속에 있는 생물의 흔적-
4학년 1반 ( )
* 화석 표본과 본인이 만든 화석 모형을 자유롭게 비교하여 공통점과 차이점을 작성해봅시다.
구분
그림
공통점
차이점
화석 표본
화석 모
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과학교육연구소(http://science.kongju.ac.kr/)
2) 에듀넷(http://edunet4u.net)
(2) 참고문헌
1) 초등학교 4학년 과학 지도서, 이대형 춘천교육대학교 외
2) 전라북도교육정보과학원 (URL : http://www.cein.or.kr)
3) 서울시 교수학습지원센터(http://www.ssem.or.kr)
4) 경기
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가 섞여 있습니다.
3. 그 문제를 고른 모둠에서 맞추면 각 문제에 적힌 점수를 받고, 다른 모둠에서 맞추면 10점을 받습니다.
3. 몬스터 모양은 1등 팀의 점수와 점수를 바꿀 수 있습니다. 꽝은 -20점입니다.
4. 문제를 다 풀고 점수를 계산해서 가
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모형을 보세요. 콩과 좁쌀이 보이죠?
- 콩과 좁쌀이 어떻게 되었나요?
- 왜 그렇죠?
- 맞아요. 콩의 알갱이가 좁쌀보다 더 커서 콩들 틈 사이로 좁쌀이 들어갔어요.
- 네
- 알갱이의 크기가 작고, 잘 부서지고 촉감이 부드러워요. 그리고 흙으로
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모형
8. 학급실태 분석
9. 실태분석에 따른 지도대책
10. 수업자의 의도
( 과학 )과 교수-학습 과정안
수업일
수업자
단 원
교과서
학습형태
수업모형
학습주제
학습자료
학습목표
교수학습과정
※ 판서계획
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못하고, 특정 기준으로 화산을 분류할 수 없다. ( 과학 )과 교수-학습 과정안
수업일
수업자
단 원
교과서
학습형태
수업모형
학습주제
학습자료
학습목표
교수학습과정
※ 판서계획
※ 본 차시 학습 평가
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록 한다.
※봉숭아의 성장과정 재구성 이야기는 아이들의 수준에 맞게 구성한다.
★성장일기장
※아이들이 어렵게 받아들이지 않도록 편한 마음으로 쓸 수 있도록 지도한다.
※모둠별로 역할이 골고루 분배될 수 있도록 한다.
※특징이 잘 드
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이야기할 수 있는가?
2. 한해살이 식물과 여러해살이 식물의 공통점과 차이점을 말할 수 있는가?
상
한해살이 식물과 여러해살이 식물의 특징을 말할 수 있고, 공통점과 차이점을 알고 있다.
수업 중
수업 후
활동지
퀴즈
중
한해살이 식물과
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을 이야기 해주세요. 그래요 둥근모양이지요. 무게는 어떠한가요? 네 가벼워요.
T. 그러면 마지막으로 F모둠이 발표를 해볼게요. 부석의 모양은 어떠한가요? 그래요 표면에 구멍이 뚫려있지요. 무게는 어떠한가요? 네 가벼웠어요.
T. 자 이처럼
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