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실상 쓸 모없는 정책이 될 우려가 있는 것이다.
3)결론 : 점증모형은 합리모형을 거부하고 정책의 실현가능성을 중시하는 이론으 로서 정책결정에서 선택되는 대안들은 기존의 정책이나 결정을 점진적 으로 개선해 나가는 것이며, 정책결정은
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교사는 학생들에게 그들의 생각이나 느낌을 다시 말해주거나, 그들에게 생각이나 느낌을 말하도록 시키고, 학생들이 토론하고 묘사했던 아이디어에 대하여 결말을 유도하도록 도와준다. ◆ 경험 수업 모형 ◆
◆ 역할놀이 수업모형
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1. 탐구 수업 모형이란?
교사가 질문하여 학생들의 사고를 자극하고,
학생은 '움직임 답변'( 신체 동작으로 교사의 질문에 답하는 것) 한다. 1. 탐구 수업 모형이란?
2. 탐구 수업 모형의 학습 영역
3. 다른 수업 모형과의 차이점
4. 탐구
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타일러 원리의 기본적인 특성은 이미 지적했듯이 교육목표로부터 내용과 평가의 모든 것이 도출되어 나오는 환원주의적 접근방식에 있다. 그렇다면 타일러의 목표 모형에서 '무엇을 왜 가르치는가'라는 교육내용의 본질과 정당화의 문제는
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모형은, 브루너 자신의 진단이긴 하지만, 미국 교육이 갖는 비학구적 특성과 그로부터 연유된 미국 사회의 비지성적 풍토를 학문 중심의 초·중등교육으로써 개선하려 한 '사회 개선' 내지 '사회 개혁'의 교육적 맥락 속에서 형성된 것이라고
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수업모형에 대한 철저한 이해가 필요하다. 필요하다면 동료 교사들과 함께 수업모형 이론에 관한 내용을 읽고 토론을 거치는 것도 효과적이다.
나. 수업모형의 융통적 적용
수업모형은 어느 한 가지만을 적용할 수도 있지만 필요에 따라 여
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모형의 각 단계는 고정된 것이 아니다. 큰 흐름의 틀 안에서 교사가 판단하여 합칠 수도 있고 생략할 수도 있다. 경우에 따라서는 어느 특정 단계에 치중하여 수업을 이끌어 나갈 수 있을 것이다. ꊱ 가치갈등 학습 모형의 의미 및 필요
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모형과 교수방법
1. 교수의 과제와 목표
1) 교수이론
2) 교수목표
2. 교수모형
1) Glaser의 교수모형
2) 목적에 의한 교수모형의 유형
3) R.Gange의 교수-학습 모형
3 교수방법
1) 강의법
2) 토의법
3) 질문하기
4. 개인차의 고려
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모형의 가장 간단한 방법인 경제적 주문량(EOQ)와 경제적 생산량(EPQ)를 알아보았다.
경제적 주문량(EOQ)은 연간 재고유지비용과 주문비용의 합을 최소화하는 1회 주문량을 구하는 것으로 이때의 주문량의 크기를 경제적 롯트 크기라고도 한다.
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상호 통합하기 위하여 노력했고 이들 분야의 프로그램 계열화를 위한 논리적 기초를 제공했다는 점에서 긍정적인 평가를 받고 있다.
움직임 분석 모형에 의한 개념 주심 수업의 일례
실험 1. 배구공을 아래 지시에 따라서 네트 위로 회전을 가
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