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6월민주화운동(6월민주항쟁)의 개념
Ⅲ. 6월민주화운동(6월민주항쟁)의 필요성
Ⅳ. 6월민주화운동(6월민주항쟁)의 전개과정
1. 박종철 고문치사 규탄 투쟁-태풍전야
2. 항쟁이 시작되다-6월 항쟁
3. 7∼9월 노동자 대투쟁-깨어나는 사람들
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노동자들도 일주일 동안 파업을 계속하였다.
Ⅳ. 전국교직원노동조합 창립
1989년 5월 28일 연세대에 1천 5백여 명의 교사들이 모여 연 전국교직원노동조합 발대식이 열렸다. 전국의 교사들은 86년 5월부터 시작한 교육민주화선언, 87년 9월 27일
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6월항쟁………………………31
87년-3당통합-현재 : 제6공화국과 문민정부 ……33 1.한국정치사 연구 방법
1)무엇을 연구할 것인가?(연구대상)
2)어떻게 연구할 것인가?(연구방법)
2.1945년 이후 한국정치사의 前史
1)19세기 말의 조건
2)
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민주주의적으로 강화시키고 학생회를 광범위한 일상투쟁의 구조로, 즉 대중적 사상투쟁의 구조로 만드는 것을 모색하는 과정에서 ‘민중민주학생회론(PDH론)이 대두되면서 조직노선에 있어서 그 입장을 달리하게 된다.
87년 이후 폭발적인 대
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둘러싼 노사갈등 증폭
노동시장 유연화를 둘러싼 대립
※ 1990년대 이후 노사관계 평가
노동시장 유연화/ 노사관계 민주화의 대립, 상호교환
노동조합: 실리적 성격 심화
사용자: 파트너로서의 노동의 지위에 대한 인식의 부족
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민주화의 봄의 대도시에서의 대중동원이나 광주민주화 운동, 87년 이전까지의 권력의 강력한 탄압과 운동진영의 전투적이고 비타협적인 대응 양상들, 그리고 6월 항쟁이나 7,8월 대투쟁이 그렇게 폭발적으로, 전국적인 차원에서 전개되었는지
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항쟁과 10․26사건(1979년)
11) 5. 18 광주민중항쟁(1980년)
12) 우루과이라운드와 한국경제(1986년)
13) 6월 민주항쟁(1987년)
14) 87년 7·8·9 노동자 대투쟁
15) 87년 6월 항쟁 이후 학생운동
16) 87년 6월 항쟁 이후 시민사회운동
17) 1992년의 대선(문
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노동자의 죽음으로 노동운동이 꽃피고 열매를 맺게 된 것이다. 전태일 열사를 이어 산화한 수많은 노동 열사와 민주 열사의 명목을 빌며, 진정한 민주주의를 이룰 때까지 노동자의 전진은 결코 멈추지 않을 것이다. 그렇게 전태일은 우리 곁
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노동자의 죽음으로 노동운동이 꽃피고 열매를 맺게 된 것이다. 전태일 열사를 이어 산화한 수 많은 노동 열사와 민주 열사의 명목을 빌며, 진정한 민주주의를 이룰 때까지 노동자의 전진은 결코 멈추지 않을 것이다.
그렇게 전태일은 우리 곁
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노동자들의 제국주의 자본과 매판적 권력의 지배를 1987년 7ㆍ8월 노동운동
1. 서 론
2. 본 론
1980년대 이후 정치 ․ 경제적 상황
2. 노동운동의 양상
1987년 7~9월 노동운동의 주체
7ㆍ8월 노동자 대투쟁
전개과정
1)
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