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7차 교과서
교육과정내용 : (1) 읽기가 의사소통 행위임을 안다
- 교육과정 해설서에 나온 개념
교육과정내용 : (2) 필요한 정보를 찾으며 글을 읽는다.
교육과정내용 : (3) 정보를 재조직하며 글을 읽는다.
- 알아두기
교육과정내용 : (4)
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독자들이 동일한 텍스트를 읽더라도 인식, 이해, 회상하는 과정에서 서로 다른 의미를 구성하는 요인으로 작용하기 때문이다. 감상하며 읽기
1. 대단원 학습 목표
2. 대단원 개관
3. 교육과정
4. 7차교육과정의 구성 방향
5. 수업전략
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비교 / 주어진 문제를 해결하는 데 필요 없거나 부족한 정보 찾기
6학년
문제 상황에 적절한 방법 선택 / 조건을 바꾸어 새로운 문제 만들기와 해결 / 타당성 설명 Ⅰ. 총론비교
Ⅱ. 내용변화비교
☆ 개정 7차 과정에서 학년별 학습목표
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총람 (보건복지진흥원)
영유아 보육 시설의 실태와 보육 정책 대안 (지역사회탁아소연합회, 1993)
유아교육과정, 정민사 / 방인옥 외 (1999)
2007 개정 유치원 교육과정 1. 유치원 교육과정과 7차 보육과정의 기본원칙
2. 각 과정의 성격과 목표
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1. 개정의 배경과 기본 방향
1) 제7차 수학과 교육 과정
제7차 교육 과정은 1997년 12월 20일 고시되었으며, 2000년 초등학교 1,2학년을 시작으로 순차적으로 적용되기 시작하여 2004년부터는 고등학교 3학년까지 12개 학년에 모두 적용되고 있다.제7
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교육과) (1992). 미국 초등과학 교과서 내용분석 -HBJ Science와ㅏ Holt Science를 중심으로-. 한국과학교육학회지, 12(3), 119-128.
한국교육개발원 (1994). 교육과정 개혁 국제비교 연구
교육인적자원부(1999a). 초등학교 교육과정 해설(I). 서울: 대한 교과서
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교육과정기(1954~1963)
(4) 제2차 교육과정기(1963~1974)
(5) 제3차 교육과정기(1973~1981)
(6) 제4차 교육과정기(1981~1987)
(7) 제5차 교육과정기(1987~1992)
(8) 제6차 교육과정기(1992~1999)
Ⅵ. 정치체제가 미친 교육 예시
Ⅶ. 7차교육개혁
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교육대학원, 2005
이운학, 「브나로드운동과 Freire의 교육사상의 민중교육적 성격 고찰」, 한국교원대학교 교육대학원, 2004
정성희, 「1920년대 실력양성운동에 대한 고등학교 국사교과서 내용 분석: 교수요목부터 6차교육과정까지」성균관대학
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7차교육과정의 재량활동 분석
목차
1. 제7차교육과정 개요
2. 특별활동의 정의 및 목적
3. 특별활동의 구성 및 내용
4. 재량활동의 정의 및 목적
5. 재량활동의 구성 및 내용
6. 제7차교육과정에서 특별활동과 재량활동의 비교 및 분
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과정, 제7차교육과정의 재량활동, 제7차교육과정의 수준별교육과정, 제7차교육과정의 특별활동 분석
1. 제7차교육과정 개요
제7차 교육과정은 2009년에 개정되어 2015년부터 본격적으로 시행된 대한민국의 교육과정이다. 이는 기존의 제6차
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