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교육학술정보원 연구원 yjpark@keris.or.kr I. 서 론
1. 연구의 배경
2. 연구의 목적 및 필요성
3. 연구 내용
4. 연구 방법
II. ICT와 교육
1. ICT의 개념
2. ICT의 교육적 특징
3. ICT 활용 교육 환경의 요건
4. ICT 활용 수업의 특
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정보는 사회 구성원의 경제적, 정신적 피해를 초래할 수 있다는 점에서 사회 혼란을 야기할 수 있다.
3. 참고문헌
사진영상론, 장일 외 2, 한국방송통신대학교출판문화원, 2021. 1. 사진의 의미작용에 대해 설명하고, 사진언어의 특징에 대해
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1) 해결 방법 찾기
2) 수용할 것 찾기
Ⅷ. 창의적 문제해결(CPS)능력신장을 위한 ICT활용교육
Ⅸ. 창의적 문제해결(CPS)능력신장을 위한 자기주도적학습
Ⅹ. 창의적 문제해결(CPS)능력신장을 위한 유의점
?. 결론 및 제언
참고문헌
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제공하여 고객과의 고객관리에 기업의 초점을 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. CRM의 등장배경
2. CRM의 정의
3. CRM의 목적
4. CRM의 특징
5. CRM의 분류
6. CRM시스템과 정보기술
7. CRM의 성공사례
8. CRM 실행시 유의사항
Ⅲ. 결론
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교육과정의 정보통신교육 사례
1. 기초 조사
1) 수준별 학습에 대한 의견
정보통신기술 교육은 학생 간 컴퓨터 활용 능력의 수준 차가 심할 것으로 예상되어 수준별 학습에 대해 학생교사학부모를 대상으로 의견을 수렴한 결과, 능력이 비슷한
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교육)의 교과중점과 특색사업
Ⅵ. 중등(중학교) 과학과(과학교육)의 교수학습지도
Ⅶ. 중등(중학교) 과학과(과학교육)의 교수학습방법
1. 학습 지도 계획
2. 자료 준비 및 활용
3. 교수 학습 방법
4. 실험?실습 지도
Ⅷ. 중등(중학교) 과
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과정을 확인하는 방법 등을 동원한 질적인 평가가 되어야 한다.
6) 정보 통신윤리면
정보 통신 윤리의 강화를 해야 한다. 통신 예절 및 사이트 검색에 따른 윤리 교육 강화 및 통제 기술이 개발되어 활용되어야 한다.
7) 관련 법제도면
① 전자
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정보 유출방지를 위한 유의사항
1. 회원 가입시 이용 약관을 꼭 확인
2. 정체불명의 메일에는 수신거부
3. 이용목적에 부합하는 정보를 요구하는지 확인
4. 비밀번호는 정기적으로 교체
5. 뻔한 비밀번호 사용 금지
6. 개인정보관리 책임자
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교육 내용
2) 유아 도형교육 내용
3) 공간과 도형교육의 교재?교구 각각 5개
4) 공간과 도형교육에 도움이 되는 동화 5권과 주요 내용
5) 선택한 수학 동화책인 “도형놀이” 의 놀이 상황에서 구체적인 지원방안
5. 개정 누리과정 이전 3-5세
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정보의 공유와 협업 환경을 제공하는 서비스 등 다양한 산업에 사물인터넷을 접목하여 서비스의 고급화를 통해 시장을 선도하고 있다. 1. 블록체인
1) 기술의 개념 및 원리
2) 활용분야
3) 사회적 파급력
2. 사물인터넷
1) 기술의 개념
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