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사회복지실천기술론
제1장 사회복지사의 전문성
1. 사회복지사의 전문적 기반
2. 사회복지사의 윤리
3. 사회복지 전문직의 정체성
2장 사회복지실천모델- 정신역동모델
1. 정신역동모델의 철학과 기본개념
2. 정신역동모델
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사회복지사의 실천 역량 개발을 위한 교육적 접근.” 『사회복지교육』, 34(1), 45-66.
정재훈 외 (2020). 『사회복지사를 위한 의사소통기술』. 서울: 학지사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회복지사가 갖춰야 할 역량들
2. 나의 특성과 능력 및
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사회복지실천에서 지금의 수준보다 한 차원 더 높아진 전문성의 획득과 개발이 이루어져야 한다.
참고문헌
김기태 외(2004). 정신보건사회복지론. 양서원.
이윤로(2008). 사회복지실천기술론. 학지사.
김충희(2004). 정신보건영역 사회복지사의
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출처 : 1. 국제문화대학원대학교 사회복지학과 이상구 교수님 자료 참조 I. 사회복지사의 정의
II. 사회복지사의 전문성
III. 사회복지사의 전문성에 관한 연구
IV. 사회복지사가 현장에서 클라이언트를 돕기 위하여 필요한 태도와 역량
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사회복지실천론. 양서원, 2020.
김동배, 권중돈. 인간행동과 사회환경. 학지사, 2019.
김혜란, 홍선미, 공계순. 사회복지실천기술론. 나남출판, 2021. 목차
1. 서론
2. 사회복지사의 의사소통과 그 중요성
3. 본인의 의사소통 유형 분석
4. 의사
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