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강조
3. 학습자 중심의 수준별 지도
4. 개별화 학습과 협동학습의 조화
5. 고차적 사고력과 탐구학습 환경의 조성
6. 다양한 교수?학습 기법과 다양한 교수?학습자료의 활용
7. 다양한 교수?학습 기법과 다양한 교수?학습자료의 활용
8. 세계
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조사에 따르면, 수업에서 교수 매체를 활용하는 교사는 85%에 달하 1. 교수 매체의 개념과 중요성
2. 교수 매체의 유형
3. 교수 매체 자료의 제작 원칙
4. 교수 매체 자료의 활용 방법
5. 교수 매체 활용 시 고려 사항
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활용의 범위와 체계를 넓히고 있으며, 이를 통해 보다 효율적이고 체계적인 교수학습이 가능하게 되었다. 예를 들어, 교사가 온라인 동영상 강의를 수업에 도입하거나, 인터랙티브 소프트웨어를 활용하여 학생들이 직접 실습하는 1. 매체
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활용의 필요성이 인식되기 시작했다. 가상 교육과 전통적 교육 또는 두 가지를 혼합한 형태의 시간제 교과 과정을 도입하고자 했으며 가상 교육을 하나의 학습 방식으로 규정함으로써 교육 시스템의 새로운 수업 방식인 기술을 활용한 학습
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수업목표 1 : 물품청구서를 작성할 수 있다.
물품청구서를 표를 이용하여 만들어보도록 한다.
한자와 기호를 입력하도록 한다.
각 작업자의 컴퓨터를 통해 실제 실습을 해본다.
작업자는 수업 목표에 맞도록 직접 실습한다.
강의법
예시 제공
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CD-ROM 활용 학습
2. 웹 활용 학습
3. 컴퓨터 매개 커뮤니케이션(E-mail, 게시판, 채팅)활용 학습
4. 응용 프로그램(문서작성, 전자계산표 등) 활용 학습
Ⅶ. 체육과 학습능력신장 사례
1. 웹 활용 학습
2. 응용 프로그램 활용 학습
참고문헌
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보조프로그램
수업목표
* 보조프로그램의 종류에 대해 알 수 있다.
* 각 보조프로그램의 기능에 대해 알 수 있다.
12.소단원 : 컴퓨터 유지보수
수업목표
* 컴퓨터 유지보수의 개념에 대해 알 수 있다.
* 컴퓨터 유지보수를 실무에 적
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강화” 방향에서 문제해결을 시도해보아야 한다. 또한 이를 장기적, 지속적으로 추진하여 정부정책에 대한 권위와 신뢰를 형성하도록 해야 할 것이다. I. 서론
Ⅱ. 사교육의 실태 및 문제분석
Ⅲ. 사교육비 경감 정책 방안 -EBS를 활용
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컴퓨터, 기타 재능활동 및 여가취미활동과 봉사활동(교내, 사회)을 학습활동에서와 같은 방법으로 시행하며, 사회 봉사활동과 같은 경우는 봉사활동 대상자와 특정기간 동안 1:1 또는 반(소그룹)학생들과 대상자와 1:1로 연결하여 돌아가면서
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활용 방법
3) 활용상 유의점
Ⅶ. 초등학교 체육과(체육교육)의 평가
Ⅷ. 향후 초등학교 체육과(체육교육)의 제고 과제
1. 전담교사의 필요성
2. 기자재 및 시설 활용 및 확충
3. 교육과정 재구성
4. 체육과 연수 강화
Ⅸ. 결론
참고문
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