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이론 - - - - - - - - 2
1)사회교환이론 - - - - - - - - - - - - - - - - - 2
2)기대이론 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 3
3)봉사학습이론 - - - - - - - - - - - - - - -- - - 3
2. 연구가설 및 모형 설정 - - - - - - - - - - - - - - - 3
3. 개념화와
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학습이론 탐색
제 16장 CAI와 정신지체아의 읽기지도
1. 컴퓨터 사용의 동기효과
2. CAI와 읽기지도
3. 단어읽기 학습
제 17장 다운증아의 변별학습
1. 감각양식 내 변별능력
2. 감각양식 간 변별능력
3. 정신연령에 따른 촉각 및
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학습이론과 그 적용
1) 학습의 개념
2) 단순 연합학습 : 근접성의 원리
3) 고전적 조건형성 : 새로운 자극과 짝지어진 자동적인 반응
4) 조작적 조건형성 : 새로운 반응의 시도
5) 대리적 조건형성 : 사회학습이론
6) 응용행동분석
2. 인지주
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본질
제 1절. 교과 교육의 개념
제 2절. 교과교육의 목적
제 3절. 유아교육기관에서의 교과 교육
제2장. 교수-학습 체계
제1절. 교수-학습이론
제2절. 교육목적 제시 이론
제 3절. 교수-학습유형
제4절. 교수-학습모형 설계
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학교 교사에 의하여 실행된다. 대표적인 모형으로는 하이니히, 몰렌다, 러셀, 스말디노의 ASSURE 모형이 있다.
\'산출물 지향\' 모형은 기술적으로 상당히 정교화 된 산출물 예컨대, 개별 학습을 위한 멀티미디어 기반 학습 패키지의 개발을 목표
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및 지도상의 유의점------------------
Ⅲ. 관련 이론 (학습 과제 분석)--------------------------
1. 수업모형 적용-------------------------------------
1. 본 수업에 적용------------------------------------
Ⅳ. 본시 교수·학습 계획안------------------------------
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2) 단어수의 측정
2. 언어발달의 단께
1) 1어문단계
2) 2어문단계
3) 3어문단계
4) 문장단계
3. 언어발달이론
1) 생물학적 이론
2) 학습이론
3) 인지발달
4) 상호작용이론
4. 사적언어
5. 언어발달에 영향을 미치는 요인들
< 참 고 문 헌 >
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학습의 의미를 비교·설명
3. 국내외의 평생교육 등장배경과 발전과정에 대하여 시대적으로 살펴본다.
4. 평생학습사회 도래에 따른 원격교육의 출현배경과 발전과정에 대하여 설명
5. 평생학습자의 학습능력 강화를 위한 평생학습이론을
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학교에서 도덕 관련 강의를 들으면서 이것만큼이나 어떤 이론이 나오게 되는 배경, 그 이론이 갖는 주안점, 이 모든 것들을 다 생각하고 이론을 배우고 이것을 학습에 적용해보기 위한 기회를 갖은 적은 없었던 것 같다. 과제를 하는 내내 어
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학교에 투입되어 약물 남용청소년들에게 실제적인 도움을 줄 수 있어야 할 것이다. 제1장 서론
제 1 절 연구의 필요성
제 2 절 연구목적 및 연구문제
제 2 장 이론적 배경
제 1 절 약물남용에 관한 이론
1. 사회학습이론
2. 선택적
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