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EBS 교육방송 시청의 결과에 대한 분석을 통하여 효율성을 높였으며, 평가 결과 성적우수 학생에게는 도서를 구입?시상하여 격려하였다.
9. 교육방송 시청 자기 실천 점검표를 작성하게 하여 자기 반성을 통하여 실천의 의지를 높이게 하였으
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EBS한국교육방송공사
* 양성기 외 2명(1997), 해양과학, 문운당
* 왈레스 브뢰커, 원종관 역(1996), 지구환경의 변천, 전파과학사
* 정승희(1994), 지질학 개론, 박문사
* 좌용주(2005), 베게너가 들려주는 대륙이동 이야기, 자음과 모음 Ⅰ. 판구조론
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EBS에 부족한 인력이 충원되어 근무환경이 개선되기를 바란다.
목 차
Ⅰ. 서론 (공기업)
1. 공기업
⑴ 공기업의 의의
⑵ 공기업의 존재 이유
⑶ 공기업의 형태
⑷ 공기업의 장 단점
Ⅱ. 본론 (EBS 한국교육방송공사)
1. 이론적 고찰 단계
⑴ EBS의 사
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교육 수요의 증가와 최근 인터넷 수능 강의 서비스를 시작으로 더욱 바빠진 EBS에 부족한 인력이 충원되어 근무환경이 개선되기를 바란다. Ⅰ. 서론 (공기업)
1. 공기업
Ⅱ. 본론 (EBS 한국교육방송공사)
1. 이론적 고찰 단계
⑴ EBS의 사
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방송하되, 방송 수준에 미치지 못하는 학생을 위한 하위권 학생용 강의와, 우수한 학생을 위한 상위권 학생용 강의자료도 동시에 제작하여 VOD로 EBS, 한국교육학술정보원(KERIS)의 에듀넷, 전국 시·도교육청 인터넷 망을 통해 무료로 서비스된
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