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교육대학원 석사학위논문 김선영(2007)「책 읽어주기 활동이 독서능력과 태도에 미치는 영향」가톨릭대학교 교육대학원 석사학위논문 김정규,정남미,한애양(1998)「유아의 언어교육프로그램」양서원 송서영(2004)「책 읽어주기 활동이 읽기
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교육프로그램 개발에 관한 연구, 한국가정관리학회지. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 치매환자 가족의 문제  1) 부양 부담  2) 사회적 활동의 제한  3) 심리적 부담  4) 경제적 부담  5) 부양자의 건강상의 부담  6) 가족원간의 갈등 2
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교육 서울:방송대출판부 최은수 외,(2010) 평생교육론 학지사 정영근, (2009) 인간 이해와 교육학 문음사 김용현 외,(2010) 평생교육프로그램개발론 양서원 한승희 외,(2009) 학습사회를 위한 평생교육론 학지사 김언주 (2002) 신 피아제론 배영사 성
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프로그램 개발과 평가, 공동체 2013 유희정, 차영숙 저, 영유아 프로그램의 이론과 실제, 파란마음 2011 김수영, 김수임 외 저, 영유아 프로그램 개발과 평가, 양서원 2013 류현수, 김주아 저, 영유아 교육프로그램 및 평가, 동문사 2009 박찬옥, 김낙
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교육프로그램의 실제 <프로그램 1> 또래의 지적에 의해 상동행동 교정하기 주 제 상동행동 교정으로 학습의 기초 준비하기 학습목표 또래에게 지적을 받을 때마다 행동 기록표에 기록할 수 있다. 학습단계 교 수 - 학 습 활 동 준 비 물 상
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교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사 아동복지 / 전남련 / 형설출판사 아동복지의 이해 / 윤황지 / 학문사 아동복지 / 성영혜, 김연진 / 동문사 현대사회와 아동 / 김현용 외 / 소화 서론  1. 문제제기 본론  2. 영아영양의
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교육과정, 임재택, 양서원. 유아교육 프로그램 \"이론과 적용실제\",이기숙, 교문사. 보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214 영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사 아동복지 / 전남련 / 형설출판사 보육교사 전문성
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학습특성 7. 다양한 학습장애 판별법 8. 어떤 검사를 하는 것일까? 《 사례 》 9. 통합교육의 필요성 10. 통합교육을 위한 노력 11. 통합교육의 운영원리 12. 통합교육의 효과 13, 개별화 교육프로그램(IEP) 14. 학습장애아동의 지도방법
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교육, 아이들 민속놀이 백가지, 1997 심우성, 한국의 민속놀이, 서울 : 삼일각, 1976 이상호, 전래놀이 101가지 사계절, 2000 진주가람초등병설유치원, 전통문화 교육프로그램적용을 통한우리정서 함양, 진주시 시범 유치원 보고서, 1999 최원식 편,
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교육하여 바로 문제를 해결할 수 있다. 5. 실현될 요구를 목표로 전환한다 단기적으로 일을 처리해야 하는 경우에는 어플 활용 또한 가능한 점이 있다. 노인분들이 여행을 다니면서 찍은 사진을 빠르게 포토샵으로 처리할 수 있는 어플도 있기
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