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5. 성직자
6. 어린이와 여성
7. 삶과 죽음
8. 흑사병
9. 중세 대학
10. 도시
11. 기술과 도구의 발전
12. 고딕 건축
13. 학문의 변화:아리스토텔레스의 재발견
14. 동서양의 만남:십자군과 몽골과 이슬람
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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자기 초월 욕구를 이루기 위해 ‘종교’라는 문화적 산물을 어떻게 일구어왔는지를 세계의 종교의 역사에 따라 다채롭게 보여준다. 도교(유교), 불교(힌두교, 자이나교), 유대교, 기독교, 이슬람교 등을 중심으로 종교의 개인적ㆍ역사적ㆍ문
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이슬람의 부흥은 이슬람 국가와 엄격한 이슬람법을 시행하고자함.
다. 지구화와 이슬람의 미래
⑴이슬람 운동은 지배정권 및 인피타(개방)와 함께 진행된 ‘문화적 침략’과 같은 지구화 관행을 반대
⑵1978~79년 이란혁명이후 1980년대 중반 실
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Ⅴ.성직자
Ⅵ. 어린이와 여성
Ⅶ. 삶과 죽음
Ⅷ. 흑사병
Ⅸ. 중세 대학
Ⅹ.도시
Ⅺ. 기술과 도구의 발전
Ⅻ. 고딕 건축
XIII. 학문의 변화: 아리스토텔레스의 재발견
XIV. 동서양의 만남: 십자군과 몽골과 이슬람
맺음말
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이슬람교도는 색목인 중에서도 가장 유력하고 문화에도 우수하였기 때문에 특히 천문·역학·전술에 큰 공적을 남겨 놓고 있다. 곧 이란인 자말 웃딘(Jamal ad-Din)은 세조때 원의 회회천문대를 주재하여 이슬람 천문학을 전하였고, 유대인이라
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이슬람 제국의 성립과 이슬람 문화권 형성 과정을 이해할 수 있다.
중세 유럽에서 크리스트교의 영향력을 파악할 수 있다.
나. 기능
유물이나 유적을 통해 당시의 문화적 양상을 추론할 수 있다.
자료를 통해 각 문화권의 공통점과 차이점을
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대서양을 연결해주는 통로 역할을~ / 1번 지브롤터 해협
29번- 파라오문명에 대한 설명으로 옳지 않은 것은 / 1번 외부세력에 의해 왕조 교체~
30번- 현재 이슬람지역으로 남아있지 않는 곳은? / 1번 스페인 지중해문화산책 1차퀴즈(1~30문제)
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신부의 아버지, 증인 등 3명이 함께 손을 겹친 후에 코란의 1절을 외우면 된다. 이 자리에 신부가 없는 것이 독특하다. I. 서남아시아 개관
2. 서남아시아의 역사
3. 서남아시아의 종교 분포
4. 서남아시아 종교에 따른 문화 비교
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민족과 문명’에서 책의 전체적인 흐름을 파악
1. 마그레브의 명칭과 주민 및 사회
2. 마그레브 역사 및 종교, 문화
Ⅲ. 책의 전체적인 흐름을 파악한 후 문화적 특징을 포착하여 자신의 생각이나 의견 제시
Ⅳ. 결 론
[참고 자료]
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자한의 영욕의 세월, 세포이 항쟁, 영국의 통치, 인도의 독립 선포 등 인도의 중요한 역사적 순간을 함께 하였다. 2007년 세계문화유산으로 지정하였다.
타. 자이푸르 잔다르만타르(Jantar Mantar of Jaipur)
1728부터 1734년 사이에 번왕국(藩王國)의 마
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