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정보통신기술을 유아에게 가르쳐야 하는가의 논란은 이제 시대적인 토론주제가 아니다. 현대사회에서 컴퓨터가 차지하는 비중이 실로 크다는 점을 간과할 수 없다. 오히려 어떻게 컴퓨터를 소개하고, 어떤 부분에서 컴퓨터 매체가 쓰여야 하
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정보통신인력의 현황과 발전방안」, 한국여성개발원.
김양희외(2000), 「기업내 남녀관리자의 리더십 비교연구」, 한국여성개발원.
문원택(1995), “여성기업가의 경영실태와 과제,” 현대경제사회연구원, 「기업경제」, 1995년 3월호.
李相珍,
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정보통신부 (http://www.mic.go.kr)
정보통신 윤리위원회 (http://www.icec.or.kr)
대검찰청 인터넷범죄수사센터(http://www.spo.go.kr)
사이버범죄연구회(http://cybercrime.re.kr)
정보통신부 (http://www.mic.or.kr)
사이버 수사대 (http://www.cybercrime.go.kr)
KBS뉴스(http://news.kbs
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module의 특징
3. 실과 교수?학습에서의 module의 적용
Ⅴ. 실과교육 홈프로젝트학습
1. 개념
2. 홈 프로젝트 학습의 단계
3. 적용상의 유의점
Ⅵ. 실과교육 ICT(정보통신기술)활용학습
1. 개념과 특징
2. 교수?학습 단계와 적용
참고문헌
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정보화사회의 정보윤리 교육에 관한 연구, 한국교원대학교 박사학위논문
정보통신윤리위원회(2002), 사이버 인권침해 당신도 피해자, 정보통신윤리(11월호) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 사이버윤리교육(인터넷윤리교육)의 의의
Ⅲ. 사이버윤리교육(인
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네이버 지식검색 (http://www.naver.com)
○ 한겨레 전자신문 (http://www.hani.co.kr)
○ Mobile Story Since1984 <SK Telecom제공>
○ 한국정보통신산업협회 정보통신산업 통계집 (2001.5)
○ 정보통신부 (http://www.mic.go.kr)
○ 국내 무선 인터넷 현황 및 전망
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정보통신기술의 역할” 한국행정학회. 1999년도 하계학술대회 발표논문집. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 행정개혁의 개념
Ⅲ. 행정개혁의 등장배경
1. 정치?행정적 환경에의 대응문제
2. 사회적 환경에의 대응문제
3. 행정체제 자체의 문제
Ⅳ. 행정
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자기에게 필요한 정보를 얻고 있다. 앞으로 청소년들의 사이버세계에 대한 참여는 점점 더 활발해지고 머지않아 청소년 생활의 결정적인 부분으로 자리잡게 될 것이다. 인간에 의해 만들어지고 사용되는 모든 것들은 어쩌면 양면성을 다 갖
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자기 위치 찾기
3) 입시·전공에 대한 정보 교류
2. 문화 분야
1) 다양한 종류의 글쓰기
2) 영화·음악·애니메이션 등 다양한 장르에 대한 접근 용이
Ⅶ. 인터넷공동체(가상, 사이버공동체)의 운영방법
1. 지속적으로 업그레이드를 하자
2.
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정보통신정책연구원, 2014.
12) 한국인터넷진흥원, ’2012년 하반기 스마트폰 이용실태 조사 결과‘.
13) 오주, 「초등학생의 스마트폰 중독요인에 관한 연구」, 『복지행정논총』, 제24권 1호, 47-76쪽, 2014.
14) Griffiths, M.D., 「Amusement machine playing in
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