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현대문제를 해결하려는 하나의 방법이므로 유일의 가치를 내포하지는 않는다.
3) 신학 영위에 있어서도 현대신학이나 전통적 신학이 반드시 포스트모더니즘의 방법을 택하거나 그것을 수용해서는 안된다는 것이다. 그것은 하나의 신학 영위
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현대신학과 신학자들』(2005)
kevin J. Vanhoozer, 『Postmodern theology』(2003)
J. Richard Middleton, 성기문 역, 『해방의 형상The Liberating Image』(2009)
Paul Licoeu, 양명수 역, 『해석의 갈등』(2001)
Sallie Mcfague, 『Metaphorical Theology』(1982)
김형효, 『구조주의의 사유
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Postmodern Era. New York: Gland Publishing, Inc.
Scott, Kieran.(1984). Three Traditions of Religious Education. Religious Education, Vol. 79. No. 3.
Name: LEE, JAE IL
Title: Religious Education in The Postmodern Era I. 서론
II. 근대의 반성
1. 근대의 문제점
2. 근대의
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현대 신학의 패러다임』, 서광선 역, 한국신학연구소, 1993.
E.샤프, 「종교 다원주의에 대한 역사적 이해」, 『기독교 사상』(1992/11), 서울, 대한기독교서회, 1992.
F.번햄 편, Postmodern Theology: Christian Faith in a Pluralist World (1989), Frederic B.Burnharm(ed.),
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신학의 21세기 동향』. <서울: 2001. 이레서원>.
-새전북신문 07년 3월 15일
-쿠키뉴스, 내일을 향한 교회 디자인-①전원속의 오크밸리교회 1. 서론: 들어가는 말
2. 본론
2.1 포스트모더니즘(postmodernism)이란?
2.2 포스트모더
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신학에 반해 과정신학에서의 신은 악의 실재성에 대한 논리적 책임감이 없다. 즉 신은 혼자서 모든 일을 하는 절대적인 분이 아니라, 모든 현실적 존재들과 더불어 공유하는 존재이다. 셋째로 화이트헤드의 신관은 현대 과학의 물결, 정보화
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현대신학에 많은 기여를 했으나, 성경의 계시를 부인하고, 성서비평의 전제를 수용함으로써 위험한 방향으로 기울고 있다.
Ⅵ. 결 론
판넨베르크는 19세기에 간과되어있던 역사라는 측면을 새롭게 부각시키면서 등장했다. 그에게 있어서 신학
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현대신학해설」.서울:개혁주의신행협회,1973.
한명덕. 악의문제와하나님의유혹 .감신대학원,1987
김영일. 악의기원과신정론 .총신대학교대학원,1987
최학진. “신정론에대한연구”.신학사상42호,1983가을,겨울호.
미주
<1> St.AugustineofHippo,TheCon
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짊
3) 내세에 대한 묵상
4) 현세의 선용
5) 오직 하나님께 영광
IV. 킬빈의 신앙과 삶의 영성
1. 칼빈의 영성과 성령
2. 칼빈의 영성신학이 한국교회에 미치는 영향
3. 칼빈의 영성신학의 현대적 적용
V. 결 론
* 참고문헌
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선교 방법
5. 제 5장 바울 서신서와 선교
6. 제6장 바울의 선교 공동체인 교회
7. 제 7장 바울의 선교에서 본 구원의 대상
8. 제8장 바울과 현대 선교 신학
9. 제9장 바울과 소태산의 은혜 사상의 비교
10. 제10장 21세기 한국교회의 선교방안
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(주)현대렌탈에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사현황,
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합니다. 이 두 과목 외에도, '현대신학'과 '실천신학' 같은 과목에도 높은 관심을 갖고 있습니다. 현대 사회에서 교회의 역할과 신앙의 적용을 고민하기 위해 실천신학을 통해 교회가 직면하고 있는 다양한 과제를 탐구하고, 이를 해결하기 위
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것이다. 마지막으로, 현대신학의 발달과 문제점들을 다루는 과목도 많은 흥미를 느끼고 있다. 현대 사회의 복잡한 문제들 속에서 어떻게 신학이 유의미한 대안을 제시할 수 있는지를 학습하며, 신앙을 더욱 깊이 탐구하고 실천할 수 있는 기
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다양한 신학적 방법론을 배우고, 이를 통해 신학적 질문을 탐구하는 능력을 기르고 싶습니다. 특히, 현대 신학의 다양한 흐름과 접근 방식을 이해함으로써 보다 포괄적이고 비판적인 시각을 가질 수 있을 것입니다. 이 과목들은 신학적 여정
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에서는 이러한 기초를 바탕으로 보다 심화된 주제를 탐구하고자 합니다. 특히, 독일의 신학자들이 제안한 현대 신학의 다양한 접근 방식에 대해 학습하고, 이를 통해 한국 교회의 실천적 신학 방향성을 모색하는 데 기여하고 싶습니다. 신학
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적 토대를 확립하는 데 집중할 계획입니다. 이 두 과목을 통해 나만의 신학적 관점을 형성하고, 이를 바탕으로 현대의 신학적 쟁점에 대해 깊이 있는 논의를 할 수 있기를 바랍니다. 전반적으로 신학적 연구를 통해 교회의 사회적 역할과 신자
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