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여건 분석
1. 안면도 보유 여건
1) 입지 및 지형 여건
2) 기후 및 해양여건
3) 접근성
4) 인구추이
5) 산업 및 경제전망
2. 안면도의 관광 현황
1) 관광자원 현황
2) 관광시설 현황
3) 국제 꽃 박람회 개최
3. 안면도 개발
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보조금사전신청주위의 실질화, 사무절차의 간소화, 보조내시체계의 개선, 영세보조사업의 통합정리, 비도의 포괄화·메뉴화, 보조단가의 현실화 등을 통해 지방정부의 자율성을 존중하고 지역의 여건을 고려하는 방향으로 운용되어야 할 것
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팀티칭(Team Teaching)을 통한 敎育效果의 向上을 위한 事例硏究」 / 李揆勳 (大學發展세미나資料集, Vol.1993 No.-, [1993])
유치원의 팀티칭 현황과 교사인식 이화여자대학교 유아교육학 경은정
조성일 외(2002). 교육방법과 교육공학. 서울: 동문사.
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팀, 2003년도 국내외 일반경기 및 부 동산경기 전망, 주택시장여건 변화에 따른 주택경기예측모형 개발 연구
최희갑, 주택시장 안정을 위한 긴급대책, 2003 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 주택시장의 특징
Ⅲ. 주택시장의 변천
1. 1988년 이전
2. 1988 ~ 1997년
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분류
3. 교수모형
1) Glaser의 교수모형
2) 목적에 의한 교수모형의 유형
3) R. Gagne의 교수학습모형
4. 교수방법
1) 강의와 설명
2) 질문하기
3) 소집단 협동학습
5. 개인차의 고려
1) 프로그램 교수법
2) TAI
3) CAI
6. 참고문헌
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협동 학습 모형(서로를 위해 서로 함께 배우기)-STAD•TGT•TAI•Jigsaw•GI
3. 동료 교수 모형(나는 너를, 너는 나를 가르친다)-Tutor, Tutee, Dyad
4. 개별화 지도 모형(수업진도는 학생이 결정한다)-개별학습지
5. 스포츠교육 모형(유
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개별점수와 집단점수를 병행한다.”
“STAD”는 성취과제 분담모형으로 “①4-5명의 이질적인 구성원이 주어진 과제를 협동적으로 수행 ②서로 질문 토의하며 학습 ③공동학습구조, 개별보상구조”이다.
“TGT”라는 팀 경쟁학습방법은 “①
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절차 및 실무지침을 개발하였다.
간호사는 지위와 환경에 맞게 질 관리 활동에 참여하였고, 결과를 간호 실무에 활용하였다.
다학제로 이루어진 질 평가 팀에 참여한 모습을 관찰하지 못하였다.
개선안
다학제로 이루어진 질 평가 팀에 참여
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협동학습을 위해 특수교사와 일반교사는 공동의 교수활동을 계획하고 평가를 위한 지속적인 대화를 하도록 하여야 한다. 따라서 통합교육에서는 장애아와 비장애아간이 상호작용 방법이 필요하며 이러한 환경 조장을 위해서는 적절한 구조
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협동학습에 관한 논의들을 점검하면서 최근 소개되고 있는 ‘읽기와 쓰기 통합 모형(CIRC)’의 적용 방안을 구안해 보았다. 이 과정을 통하여 구성주의 문학교육에서의 절차와, 협동학습 모형 가운데 CIRC는 그 이론적 가정과 절차가 개인의 인
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