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C++ 6.0 완벽가이드, 영진 출판사, 1998
(3) 이문호, Visual C++ 실용 영상 신호처리, 대영사, 2001
(4) 이길만, 문대성, 김성옥, 김민환, “실생활 환경에서의 손동작 인식 및 추적 방
법”, 한국멀티미디어학회 추계학술발표논문집 pp.577-582, 1999.
(5) 조오
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언어 사용의 변화, 웃어른에 대한 존경심의 변화, 정리정돈 습관의 변화를 들 수 있었다. 결론은 태권도를 통해 인성 변화로는 집중력의 향상, 자신감의 향상, 감정의 자제력의 향상을 들 수 있으며 행동 변화로는 두려움에 대한 용기향상, 이
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정의와 특성 .................. 15
2.3.2. 의문문의 유형 ............................. 17
2.3.2.1. 주류 의문문 ............................ 18
2.3.2.2. 비주류 의문문 ........................... 21
2.3.3. 의문문의 습득과정 ............................ 24
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Develoment, New York : Wiley.
Williams, L. R.(1987). Determining the curriculum, In C. Seefeldt(Ed.), the early childhood curriculum : A review of current research, New York : Teachers College Press.
Wilson, L. C.(1986). Infants and Toddlers : Curriculum and Teaching Albanny, N. Y. : Delmar Publishe
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언어의 뉘앙스를 중요시하며 상상력과 느낌을 추구했다. 프랑스의 말라르메(Stephane Mallarme) 등이 있다. 다음은 상징주의 시로서 김억(1918)의 <봄은 간다> 이다.
봄은 간다
김 억
밤이도다
봄이다.
밤만도 애 음악적창의성신장을위한
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