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과정의 특성
제 2절 영유아 보육과정 계획
1. 계획의 중요성
2. 활동 계획의 내용
3. 특별한 날과 행사
제 3절 영유아 보육의 일과구성
1. 신생기와 영아기의 일과
2. 걸음마기의 일과
3. 유아기 아동의 일과
4. 학령기 아
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과정 내용 환경구성
1) 누리과정의 안전교육 내용
2) 누리과정의 안전교육을 위한 환경구성
(1) 대·소집단 활동
(2) 자유선택 활동
(3) 바깥놀이 활동
3. 만 3세를 위한 안전교육 활동계획안 예시
1) 생활안전 교육 활동계획안
2) 교통안전 교
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과정 이수 후 다음 학기 중 운영 모형
4. 단계 내 분할 운영 모형
5. 단계 내 영역별 특별 보충 과정 운영 모형
6. 특별보충과정 운영 사례(부산 양천초등학교)
Ⅵ. 기초기본학력부진아 특별보충과정의 교수학습자료
Ⅶ. 기초기본학력부진
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지도방법을 서술하시오(활동계획서를 작성하는 것이 아니고, 간략히 서술하기).
1) 신체활동(유아)
2) 음률활동(유아)
7. 영유아의 문제행동 중 한 가지를 선택하여 지도방법을 서술하시오.
1) 편식
2) 영유아 편식 지도방법
8. 참고문헌
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교수방법 교안
보육과정 교안 [목 차]
Ⅰ. 서론
1. 표준보육과정이란?
Ⅱ. 본론
1. 영아기(만0~2세)의 발달 특성
2. 영아기의 표준보육과정 영역별 발달
3. 유아기(만3세 이상)의 발달 특성
4. 유아기의 표준보육과정 영역별 발달
Ⅲ.
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과정에 대하여 구체적으로 알아보았다. 표준보육과정은 현대사회 아동들에게 꼭 필요한 내용이다. 그러나 우리사회 대부분의 부모들은 표준보육과정의 발달과정에 대한 계획을 무시한 채 대부분이 경제적 지원책에 많은 관심을 두고 있는
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ISD(교수체제개발, 교수체제설계)의 특성
Ⅳ. ISD(교수체제개발, 교수체제설계)의 이론적 토대
Ⅴ. ISD(교수체제개발, 교수체제설계)의 적용 사례
1. ISD모델 도입 배경
2. 교육의 발전방향 및 개발방향
3. ISD모델에 위한 과정 개발
1) 분석(
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실시를 위한 전략 및 발전방안
1. 장애아동의 교과학습 지원을 위한 전략
2. 사회성 발달과 적응 지원을 위한 방법
3. 통합교육의 발전방안
Ⅴ. 통합교육 주간 교육계획안 (주제- 유치원 친구)
- 주제선정이유
Ⅵ. 결 론
[참고 자료]
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이론적 배경
5. 통합교육의 효율적 운영 방안
6. 통합교육의 교수, 학습 방안
Ⅲ. 통합교육 교육계획안 (교통 - 2주간)
1. <주제 선정이유- 교통>
2. 1주차 통합교육 계획안
3. 2주차 통합교육 계획안
Ⅳ. 결 론
<참고 문헌>
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과정 개정에 따른 수준별 교육과정 현장 적용방안과
교수-학습자료 개발 연구.
10. 허경철 외 (1996). 교육과정 2000 연구개발 수준별 교육과정안, 한국교육개발원.
11. 강원도교육청(2000). 2001학년도 중학교 교육과정 편성 운영계획서 수립을 위
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