|
게 해준 것이 너무 기쁘다. 1학년 때 이 책을 읽을 수 있었더라면 나의 학과 성적이 조금은 나아지지 않았을까? 하는 생각이 들기 도 한다. 이제는 사회복지 공부를 해야 될 이유가 생긴 것 같다.
지금쯤 어딘가에는 나의 손길을 필요로 하는
|
|
|
게 대두된다. 부모와의 격리와 부모와 함께 살게 하는 것 둘 중 하나의 선택은 어떠한 선택이 아이를 위한 것인가를 잘 생각해보고 결정하여야 할 것이다.
미즈타니 오사무의『얘들아, 너희가 나쁜게 아니야』는 하나의 씨앗으로 표현되는
|
|
|
이 아니다. 모두 타인의 관심을 받고 인정받고 싶어 하는 이유에서 라고 생각한다. 다만 모든 것이 서투른 아이들이 그 방법을 잘 못 알고 있을 뿐이다. 아이들이 잘 못 된 방향으로 갈 때 그들에게 훈계나 벌로서 그들을 바로 잡는 것이 아니
|
|
|
지형
1) 대중사회론
2) 계급문화론
3) 이데올로기론
4) 문화주의론
5) 헤게모니론
6) 포스트모더니즘론
[ 얘들아, 너희가 나쁜게 아니야 中 ]
6. 내가 살아온 시간
8. 가난
11. 질투
24. 얘들아, 어제 일은 모두 괜찮아.
|
|
|
괜찮아.
"저, 친구 왕따 시키고 괴롭힌 적 있어요."
괜찮아.
"저, 폭주족이었어요."
괜찮아.
"저, 죽으려고 했어요."
괜찮아.
"저, 공갈한 적 있어요."
괜찮아.
"저 학교에도 안 가고 집에만 처박혀 있었어요."
괜찮아.
"죽어 버리고 싶어요."
하지만
|
|
 |
게 길러내는 ‘교육자’이다. 따라서 교사의 리더십은 중요하다. 인터뷰 중 L교사가 했던 말처럼, 지금은 힘들고 불만스럽더라도 학생들의 미래를 생각해야 하는 것이 교사이다. 학생들을 믿어주고, 학생들이 변화를 받아들이면서 바르게 성
|
|
 |
게 날개 달아주기
이외수
해냄
생각의 지도
리처드 니스벳
회인철
김여사
하루 10분의 기적
세상에서 가장 힘이 센 운의 비밀 보이지 않는 차이
연준혁
위즈덤하우스
지식EBS
지식프라임 제작팀
밀리언 하우스
공감능력과 분석능력
정보왜곡
|
|
 |
나쁜점이 너무 많다는 것입니다.
선진국의 교육제도를 본받아서 우리나라의 교육이 더욱 더 발전하였으면 좋겠습니다.
외국에 가서 우리나라에 대해 말하면 가장 이상하게 생각 하는게 우리나라의 교육제도라는 것을 알았으면 좋겠습니다.&n
|
|
 |
게 만나서 기뻐. 너희도 이 수업을 만족하면서 좋겠어. 나에 관한 사적인 이야기를 들려줄께. 이름은 위에서 보듯이 ...야. 영어이름은 신디야. 원할땐 언제든지 신디라고 불러줘. 난 **대학 4학년이고 여기에 있는 다른 친구들처럼 영어전공이
|
|
메뉴펼치기
