본문내용
가져가려하자 “하지마 내거야”라며 울음을 터뜨림 서로 사이좋게 가지고 놀이하는 거라고 교사가 가르쳐주니 교구 하나를 친구에게 줌
4/30 교사가 보여주는 꽃 그림을 보며 노란색, 빨간색, 초록색을 이야기함 꽃 이름을 물어보자 고개를 저음 교사가 이름을 가르쳐주니 따라하며 함께 읽어봄
4/16 포크로 반찬을 집다 계속 집어지지 않자 왼손으로 반찬을 집어먹음 교사가 “포크로 먹어볼까?” 라고 말해주니 포크를 든 손을 보여주며 “이거요?”라고 말함
4/22 낮잠시간에 잠을 자지 않고 교사를 쳐다보고 있어 옆에 누워 토닥여주자 눈을 감음 토닥임을 멈추자 다시 눈을 떠 교사를 쳐다봄 교사가 “토닥토닥 더 해줄까?” 라고 물으니 고개를 끄덕임
4/14 유모차를 끌고 친구에게 다가가 “우리 소풍가자” 라고 말하며 친구에게 손을 내밈 손을 잡고 교사에게 다가와 “우리 소풍가요” 라고 말하며 다른 친구에게로 다가감
5월
5/2 풍선이 가득 찬 교실에서 풍선을 천장을 향해 던져보기도 하고 발로 걷어차 보기도 하고 날아오는 풍선을 손으로 쳐보며 “재미있어요” 라고 말함
5/13 교사가 “놀이가 끝난 교구는 우리 정리해볼까?” 라고 말하니 “내가 정리할게요 도와줄게요” 라고 말하며 교사를 한번씩 쳐다보며 정리를 함
5/28 교사가 “이것은 빙글빙글 돌아가고 시원한 바람도 나오고 여름에 사용하는 것이에요 이것은 무엇일까요?”라고 말하니 따라하며 “선풍기입니다”라고 대답함
5/27 밥과 반찬을 골고루 함께 먹고 밥은 숟가락으로 반찬은 포크로 먹음 다먹고 난 후 교사에게 다가와 식판을 내밀며 “돈까스 더 주세요 ” 라고 이야기함
5/23 점심을 먹던 중 교사와 눈이 마주치자 울먹이며 “응..응..”이라고 말함 교사가 화장실을 가자고 손을 잡아주었으나 이미 바지에 응가를 하였음 교사가 일으키는 동시에 울음을 터뜨림
5/28 친구들 앞에 마주보고 앉아 “인사해볼까요?”라고 말하며 인사노래를 함께 부름 노래가 끝나자 숫자카드를 꺼내며 “여러분 이건 무슨 숫자일까요?”라고 친구들에게 물어봄
3,4,5월 영아 관찰 기록지
결재
담임
원감
원장
이름
성별
생년
월일
기록자
구분
월
영역별 발달 및 놀이
기본 생활 습관
신 체
사회 정서
언어 인지
식습관
배변·수면 습관
실외놀이/
또래 간 상호작용
관
찰
내
용
3월
3/24 율동을 하던 중 가만히 서있는 **이에게 교사가 다가가 함께 손을 잡고 율동을 하니 처음에는 가만히 교사의 손에 이끌려
4/30 교사가 보여주는 꽃 그림을 보며 노란색, 빨간색, 초록색을 이야기함 꽃 이름을 물어보자 고개를 저음 교사가 이름을 가르쳐주니 따라하며 함께 읽어봄
4/16 포크로 반찬을 집다 계속 집어지지 않자 왼손으로 반찬을 집어먹음 교사가 “포크로 먹어볼까?” 라고 말해주니 포크를 든 손을 보여주며 “이거요?”라고 말함
4/22 낮잠시간에 잠을 자지 않고 교사를 쳐다보고 있어 옆에 누워 토닥여주자 눈을 감음 토닥임을 멈추자 다시 눈을 떠 교사를 쳐다봄 교사가 “토닥토닥 더 해줄까?” 라고 물으니 고개를 끄덕임
4/14 유모차를 끌고 친구에게 다가가 “우리 소풍가자” 라고 말하며 친구에게 손을 내밈 손을 잡고 교사에게 다가와 “우리 소풍가요” 라고 말하며 다른 친구에게로 다가감
5월
5/2 풍선이 가득 찬 교실에서 풍선을 천장을 향해 던져보기도 하고 발로 걷어차 보기도 하고 날아오는 풍선을 손으로 쳐보며 “재미있어요” 라고 말함
5/13 교사가 “놀이가 끝난 교구는 우리 정리해볼까?” 라고 말하니 “내가 정리할게요 도와줄게요” 라고 말하며 교사를 한번씩 쳐다보며 정리를 함
5/28 교사가 “이것은 빙글빙글 돌아가고 시원한 바람도 나오고 여름에 사용하는 것이에요 이것은 무엇일까요?”라고 말하니 따라하며 “선풍기입니다”라고 대답함
5/27 밥과 반찬을 골고루 함께 먹고 밥은 숟가락으로 반찬은 포크로 먹음 다먹고 난 후 교사에게 다가와 식판을 내밀며 “돈까스 더 주세요 ” 라고 이야기함
5/23 점심을 먹던 중 교사와 눈이 마주치자 울먹이며 “응..응..”이라고 말함 교사가 화장실을 가자고 손을 잡아주었으나 이미 바지에 응가를 하였음 교사가 일으키는 동시에 울음을 터뜨림
5/28 친구들 앞에 마주보고 앉아 “인사해볼까요?”라고 말하며 인사노래를 함께 부름 노래가 끝나자 숫자카드를 꺼내며 “여러분 이건 무슨 숫자일까요?”라고 친구들에게 물어봄
3,4,5월 영아 관찰 기록지
결재
담임
원감
원장
이름
성별
생년
월일
기록자
구분
월
영역별 발달 및 놀이
기본 생활 습관
신 체
사회 정서
언어 인지
식습관
배변·수면 습관
실외놀이/
또래 간 상호작용
관
찰
내
용
3월
3/24 율동을 하던 중 가만히 서있는 **이에게 교사가 다가가 함께 손을 잡고 율동을 하니 처음에는 가만히 교사의 손에 이끌려
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