개별학습

소개글

개별학습에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1) 역사적 배경

2) 개별학습의 특징

3) 개별학습의 장, 단점


4) 개별학습의 실제

본문내용

필요여부가 결정된다.
-각 단원에 대한 처방이 내려지고 이에 따라 다양한 교수-학습자료를 이용해 개별학습이 이루어진다.
-학습이 끝나면 진도확인검사(Curriculum Embedded Test: CET)를 받게 되는데 통과하면 다음 목표를 수행하게 되지만 실패하면 다시 학습을 해야 하며 이때는 또 다른 처방을 받게 된다.
-단원이 끝날 때마다 사우검사(post-test)를 받게 되며 새로운 단원의 시작에는 사전검사를 받게되어, 검사→과제→학습→완료→검사의 과정이 반복된다.
IPI에서는 교사의 역할은 수시로 진단과 처방을 내리는 의사결정자의 역할을 한다.
교사는 도움이 필요한 개인이나 집단을 지도하고 나머지는 대부분 학생의 자율성, 컴퓨터, 보조교사에게 맡김으로써 교사의 전문성을 더욱 높일 수 있다.

키워드

개별화 교수체제 (Personalized System of Instructio,   개별처방 교수방법(invidually Perscribed Instructio,   개별학습