목차
1. 체육으로서의 무용
1) 무용이 학교체육의 내용으로 된 이유
2) 체육운동으로서의 무용이 가져야 할 성격
2. 무용의 체육적 가치
1) 신체적 가치
2) 정신적 가치
3) 사회적 가치
3. 체육 안에서 무용의 역할
1) 무용이 학교체육의 내용으로 된 이유
2) 체육운동으로서의 무용이 가져야 할 성격
2. 무용의 체육적 가치
1) 신체적 가치
2) 정신적 가치
3) 사회적 가치
3. 체육 안에서 무용의 역할
본문내용
동작으로 표현하는 예술이다. 그렇기 때문에 정서적 발달을 돕고 자기의 사상이나 감정을 자유롭게 표현 할 수 있다. 또한 체육은 한가지 종목을 집중적으로 하는 면이 강하다 그래서 신체를 조화적으로 사용할 수 없다. 왜냐면 체육에서는 신체의 마디마디를 사용하지 않기 때문이다.
무용은 유연성을 길러준다. 억지로 하는 스트레칭이 아닌 무용을 함으로써 자연적인 스트레칭이 되기 때문에 몸에 무리가 가지 않고 좀더 아름다운 몸으로 만들 수도 있다. 또한 무용이라는 장르를 통해서 표현하지 못했던 새로운 것들을 자신의 몸으로 표현해 봄으로써 자신에 대한 자존감을 가질 수도 있다. 무용은 사교성과 예의와 협동하는 사회적 성격을 기를 수 있다. 그렇기 때문에 체육 안에서 무용의 역할은 매우 크다는 것을 알 수 있다.
무용은 유연성을 길러준다. 억지로 하는 스트레칭이 아닌 무용을 함으로써 자연적인 스트레칭이 되기 때문에 몸에 무리가 가지 않고 좀더 아름다운 몸으로 만들 수도 있다. 또한 무용이라는 장르를 통해서 표현하지 못했던 새로운 것들을 자신의 몸으로 표현해 봄으로써 자신에 대한 자존감을 가질 수도 있다. 무용은 사교성과 예의와 협동하는 사회적 성격을 기를 수 있다. 그렇기 때문에 체육 안에서 무용의 역할은 매우 크다는 것을 알 수 있다.
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