학급 경영

목차

1. 학급경영
　가. 학급경영의 개념
　나. 학급경영의 원리
　다. 학급편성의 몇 가지 기준

본문내용

활용에 있어서 효과적이고 합리적으로 활용할 수 있어야 한다.
다. 학급편성의 몇 가지 기준
학급경영에 있어서 중요한 문제의 하나는 학급편성의 절차와 기준이다. 이는 학급 담임교사가 누구인가에 따라서 조직의 풍토와 건강과 효과성의 정도가 달라지기 때문이다.
학급편성은 결국 학교 교직원들의 합리적인 의사결정에 따라 이루어지게 되는데, 최근의 학습자중심 학교운영에서는 학습자들이 이를 선택하는 양상마저 띄고 있어 매우 복잡한 과정이 되고 있다. 보다 합리적인 학급편성이 되기 위해서는 교육의 효과에 영향을 미치는 학급규모와 교사의 능력, 학습자의 능력과 각종 기자재의 조건, 학급간의 거리 등이 고려되어야 하지만 최소한 학습자의 수와 학습자의 능력을 기준으로 하여야 한다. 이에 대한 구체적인 내용은 아래와 같다.

키워드

학급경영의 원리,   학급편성,   학급경영의 개념