본문내용
해서는 한 마디도 언급한 적이 없고 주자학을 존숭하고 있지만, 평생 주장한 것을 보면 양명학자임을 알 수 있는 사람들이다. 이렇게 저자는 그당시 대세를 거스를수 없어서 주자학을 공부한사란까지 모두 양명학자로 분류하고있다.
제 6장은 다시한번 양명학에 대해 강조 하고 삶과 행동들, 그리고 그가 말하고 있는 대략적인 내용들을 다시 한번 기술하고 있다.
제 6장은 다시한번 양명학에 대해 강조 하고 삶과 행동들, 그리고 그가 말하고 있는 대략적인 내용들을 다시 한번 기술하고 있다.
추천자료
- 교육제도의 형성
- 유가와 도가의 차이점
- 실학사상의 교육적 의의
- 실학파와 한시 -현실주의적 성과와 민족 문학적 성취
- 동서양의 심신론에 대해서 논하시오
- 실학파의 등장배경과 문학이론
- 선진유가 철학과 신유학의 연관성
- 기시모토 미오, 미야지마 히로시, 2003『조선과 중국 근세 오백년을 가다 : 일국사를 넘어선 ...
- [송명철학][철학][사상][송][명][송명시대][송나라][명나라][송명철학의 발생 배경][송명철학...
- 중국 유학의 흐름
- 합기도의 사상과 원리
- [갈암 이현일]갈암 이현일의 성리학, 갈암 이현일의 경세관, 갈암 이현일의 민본정치론, 갈암...
- 한국교육사_흐름도
- 실학(實學) 사상(思想)의 개괄(槪括) (주자학, 조선말의 사회적 배경, 실학 사상의 발생, 실...