2)국어-글을 읽고, 일이 일어난 차례를 정리하여 보기(약안)

목차

국어과 교수․학습 과정안

대 상

일시

장소

지도교사

단 원

학습 주제

학습 목표

자 료

교수․학습 활동

▶ 평가 계획

▶ 판서계획

본문내용

하며 이야기를 정리해 봅시다.
▶ 평가 계획
영역
평가 내용 및 관점
평가 방법
평가
시기
결과활용
지식
이해면
글을 읽고, 어떤 일이 일어났는지 차례로 말하는 방법을 아는가?
관찰
수업 중
교수학습 개선자료로 활용할 것임
학생의 행동 변용
자료로 활용
기능
적용면
글을 읽고, 어떤 일이 일어났는지 차례로 말할 수 있는가?
발표/ 관찰
수업 중
정의적
태도면
어떤 일이 일어났는지를 차례대로 찾으려고 노력하는가?
관찰
수업 중
▶ 판서계획
7. 따뜻한 눈길로 (2/6)
◈ 공부할 문제
글을 읽고 어떤 일어났는지 말해
봅시다.
◈ 학습활동(순서)
<활동 1> 이야기 읽고 내용 파악하기
<활동 2> 상상하여 이야기하기
<활동 3> 인물이 되어 말하기
1. 어떤 일이 일어났는가?
2. 인물이 되어 말해보자

키워드

2학년,   국어,   글,   일,   차례,   정리