[보육학개론] 보육사상과 철학 - 고대, 중세, 르네상스시대, 실학주의시대, 계몽주의시대, 신인문주의시대의 유아교육사상 및 현대의 유아교육사상

소개글

[보육학개론] 보육사상과 철학 - 고대, 중세, 르네상스시대, 실학주의시대, 계몽주의시대, 신인문주의시대의 유아교육사상 및 현대의 유아교육사상에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 고대의 유아교육사상

2. 중세의 유아교육사상

3. 르네상스시대의 유아교육사상

4. 실학주의시대의 유아교육사상

5. 계몽주의시대의 유아교육사상

6. 신인문주의시대의 유아교육사상

7. 현대의 유아교육사상

본문내용

스파르타
지리적 위치로 인해 이민족의 침입이 잦음
시민의 수 : 5%
어린이는 국가의 재산으로 간주
국가는 원로원을 통해 신생아를 선발하고 교육하는 통제교육
교육의 목적: 용감한 군인 양성하는 것이며 충성심과 국가에
대한 복종 강조
교육방법 : 국가가 통제 위주의 엄격한 군사훈련 실시

키워드

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