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하는 한 특이한 시공간에서 생성되는 현상들과 그 현상에 대한 문제의식에 기초하여 연구가 이루어질 때 세계의 다양한 현상들을 새롭게 조명할 수 있는 새로운 개념과 관점 등이 생성될 수 있다고 본다. 장기적 전망이기는 하지만 앞으로 한
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교육 연구의 방향과 과제, 이창덕(경인교대),
우리나라 화법 교육은 화법교육의 본래의 목적과 중요성에 걸맞게 가르치기보다는 그저 교육과정 중 하나로만 여기고 있다는 것이 문제점이라 볼 수 있다. 현재 고등학교 1학년 이후의 화법교육
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하는 교육과정, 교과서를 개발할 예정이다. 교육적자원부는 외국인 근로자 자녀의 교육권을 실질적으로 보호하기 위하여 불법체류자의 자녀들이 단속이 무서워 학교에 다니지 못하는 사례가 발생하지 않도록 관련 부처(법무부 등)와 협의하
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하겠다.
마지막으로 의사결정은 논리적이어야 하지만 정신적 과정의 하나로 자신의 가치관에 영향을 받기 때문에 평소 올바른 가치관을 확립하고, 그 가치관에 맞게 의사결정을 해야하는 것도 중요하겠다.
지금까지 살펴 본 것처럼 바람직한
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본적으로 나타난 비판적이고 풍자적 시각은 그 당시의 우리 국민들에게 위기의식과 극복의식을 일깨워 주는데 충분했다고 생각하고 민중층의 새로운 가치와 윤리의식을 제시하여 그들의 겪는 고통과 갈등을 심각한 현실적 문제로 제기할 수
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우리나라 영상물 저작권 소유 실태
Ⅸ. 미디어교육과 영상문화교육의 문제점
1. 기본 관점의 문제
2. 실행 방식의 문제
3. 실행 양상의 문제
4. 체계적인 접근의 부재
5. 의도하지 않은 결과
Ⅹ. 영상문화교육 교육과정 마련 방향
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관련 영역에서의 인본주의적 재개념화도 그 의존도가 높다. 교육과정은 개인의 자유와 높은 수준의 의식화에 가치를 둔다. 다양성과 복수주의가 바람직하게 여겨진다. 정치적, 사회적 재개념화가 근본적이다. 새로운 의미를 전달하기 위하여
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문제와 같은 것을 다룰 새로운 과목개발
③선택과목, 단기과정, 개방교실 등 더욱 자유롭고 선택적인 교육적 선택의 기회확대
④작업학습프로그램, 생활경험에 학점부여, 교외에서 학점을 이수하는 과정 등의 개혁으로 학교 밖에 까지 교육
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하겠다.
작성자 : 김호성 예산정책1과장(부이사관)
(hosung@assembly.go.kr)
최병권 예산분석관
(bkchoi@assembly.go.kr)
<참고자료>
1. 건설교통부, 1990-1998년도 회계연도 세입세출 결산보고서, 각년도.
2. ------------, 수해상습지 개선사업 3단계 기본계획
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학교 출판부, 1992 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 민요(우리민요)의 의의
Ⅲ. 여성민요의 정서
Ⅳ. 여성민요에 담긴 애환
1. 노동과 관련된 민요
2. 임과 관련된 민요
3. 시집살이노래
Ⅴ. 여성민요에 담긴 영웅철학
1. 조선 땅의 정체
2. 영웅의 필
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