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사회복지학 총론 나눔의집 2000. 9. 18. 15 ∼ 37 p
2. 박용순 지음 사회복지개론 학지사 1999. 1. 30. 33∼36 p, 42∼45p
3. 신재명 저 사회복지학총론 청목출판사 1999. 5. 15. 21∼24p, 43p,48∼49p
4. 현외성외 4명 공저 사회복지학 이해 예풍 1997. 2. 25.
5. 하상락
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1) 성폭력예방 지침서
2) 이런 사람은 조심하세요
3) 성폭력 예방 및 대책
Ⅵ. 사회복지적 차원에서의 성폭력 대처를 위한 전략
1) 성폭력 문제에 대한 정책적 접근
2) 성폭력 문제에 대한 임상적 접근
Ⅶ. 결론
참고문헌
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점은 ?
1) 좋았던 점
2) 어려웠던 점
9. 이번 실습 경험을 통해서 사회사업 전문에 대한 정체성 확립에 도움을 받았습니까?
그랬다면 어떤 점인지 적어 주십시오.
10. 전반적으로 실습에 대해 얼마나 만족하십니까?
Ⅴ. 토론주제
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장애인들과 좋은 관계를 유지하고 실습생 본인에게도 좋은 추억을 갖게 해 주었다.
Ⅴ. 토론주제
1. 시대가 변화됨에 따라 사회복지가 개입해야 할 영역이 점점 확장되고 있다. 이러한 가운데 사회복지가 시급히 개입해야 할 영역에 대해 생
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복지,아동복지, 장애인복지등 사회복지 전반에 폭넓게 이 이념이 적용되고 있다. 이러한 사상은 과거 분리적 격리적 보호에 의해서 생겨나는 정서장애 발달장애등 시설병의 문제와 개인의 자유와 사생활의 침해라고 하는 인권적 측면에서 비
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장애인복지시설의 기본구조
◇ 시설보호의 기본원리
이념적 기본원리
인권존중의 원리. 가정보호 중심의 원리
전문적 보호 전개의 원리
방법론적 기본원리
개별화의 원리. 가정과의 관계조정 원리. 집단활용의 원리
일관성의 원리. 지역사회
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청구료 감면
특허 출원시 출원료 심사청구료 1~3년차 등록료, 기술평가 청구료 서론
본론
Ⅰ. 장애인 가족의 이해
Ⅱ. 장애인가족이 겪는 어려움과 문제점
Ⅲ. 장애인가족의 여러 가지 사례
Ⅳ. 장애인가족의 개선방향
결론
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복지관에서 노인무료급식 사업에 참여하는 자원봉사자를 위한 교육을 계획 중이다.
1번 문제 : 잔여적 실천 측면에서의 교육 목표를 제시하시오.
2번 문제 : 제도적 실천 측면에서의 교육 목표를 제시하시오.
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1.
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문제와 인정기준의 협소함
2) 전근대적인 근로복지공단의 조직체계와 서비스 기능의 부재
3) 취약한 급여수준과 보장성의 강화
4) 직업재활과 원직장 복귀의 부재
5) 사회보험
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복지에 대한 이해와 관심을 늘릴 수 있는 기회를 제공하며, 지역사회 전반에 사회복지에 대한 관심을 촉구할 수 있는 기회를 제공한다. 사회복지학교와 같은 사회복지 교육활동은 단순한 일회성 행사로 끝나지 않고 지역사회의 사회복지문제
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