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실수들을 한다는 이야기로 전개되었는데 실제 생활에서 있을 수도 있을 법한 코믹하고도 재미있는 상황들을 잘 그려내 많은 공감을 얻었습니다. 일상의 재밌는 실수담을 통해 자연스럽게 ‘핫식스를 먹고 정신을 차리자’라는 메시지와도
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공감적 경청이라고 한다. 이와 함께 반영적 경청을 해야 하는데, 반영적 경청이란 자녀가 느끼고 의미하는 것을 파악하는 것을 말한다. 부모가 숨은 의미를 집어내어 줌으로써 자녀로 하여금 자기는 이해되고 수용되었다는 것을 느끼게 해 자
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수준에 따라 공간의 크기와 구성이 달라져야 한다.
2) 사적 비밀이 보장되는 공간이어야 한다. 아동이 놀이치료 장면에서 하는 말이나 행동은 특별한 경우가 아니라면 부모나 다른 사람에게 공개되어서는 안된다.
3) 놀이치료 과정이 방해받
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수준의 갈등을 유지하면서, 그 순기능을 최대로 끌어올리는 것이 갈등대응의 목적이 된다. 그리고, 갈등의 기능이 순기능인지 역기능인지를 판단하는 기준은 그 결과라 할 수 있다 하였다. 갈등은 여러 단계를 거치면서 발생되어 심화되고 해
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공감적 이해를 하게 되기까지의 과정이 힘들다.
14. 집단 상담의 과정
학자들마다 상담의 정의가 다르듯이 과정도 4단계 혹은 5단계로 나눈다. 여기서는 4단계로 나누어 살펴보기로 한다. 그러나 집단상담이 이 단계와 특징으로 진행되지 않은
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증진시킬 수 있도록 하는 것임.
상담 기법: 1) 체계적 둔감법은 내담자가 근육이완상태에서 불안과 공포를 야기할 수 있는 상황에 대해 가장 작은 자극에서 강한 자극까지 점진적으로 상상하며 불안이나 공포를 극복할 수 있도록 하는 행동수
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공감하며 주제를 보다 상세히 탐색하고자 하는 논의를 계속함.
참고문헌
- 사회복지실천의 이해 (엄명용, 김성천 외/ 학지사/ 2011.02.15)
- 사회복지실천론 (양옥경 저/ 나남/ 2010.03.05) 1. 면접의 이해
1) 사회복지 면접이란?
2) 면접의 목
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자 자신인 것처럼 이해하도록 노력하는 것이다. 이를 통해 내담자에 대한 수용과 이해를 증진시킬 수 있다.
6) 내담자의 지각
상담자는 자신이 내담자를 무조건적으로 존중하며 공감적으로 이해한다는 것을 내담자에게 전달하기 위해 노력해
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자 자신인 것처럼 이해하도록 노력하는 것이다. 이를 통해 내담자에 대한 수용과 이해를 증진시킬 수 있다.
6) 내담자의 지각
상담자는 자신이 내담자를 무조건적으로 존중하며 공감적으로 이해한다는 것을 내담자에게 전달하기 위해 노력해
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전달하며 신뢰감을 발달시킨다
수용적 태도는 자기 가치감을 증진 시킨다. 신뢰는 치료적 관계의 토대이다
대상자의 대답에 공감적인 대화를 하였음
대상자가 다른 사람과 상호작용을 하는 동안 함께 있어준다
신뢰하는 사람이 옆에 있어 주
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