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미술: 이중섭-민족정서대표 ‘소’ 그림
연극-신파극: 우리민족의 애환표현
-토월회: 반봉건사상, 저항의지표현
-극예술 연구회: 유치진 ‘토막’ 공연
[1930년대 이후(중일전쟁 이후)]
일제의 군국주의 찬양요구: 최남선,이광수 등 일제 협력
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한국사
글쓰기2
1강
강의 소개
석가의 일생과 불교사상의 핵심(강의와 토론)
1학기 강의 내용 리뷰 & 지리산 MT 단상
2강
예술사 개관1 고대와 중세
석가의 일생과 불교사상의 핵심(강의와 토론)
시 개론
3강
예술사 개관2 근대
사찰 답사(봉국사)
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우리나라, 일본, 중국 등지에 분포하고 있다. 우리나라에는 중국에서 유교와 불교가 전해질 때 같이 들어온 것으로 전해지고 있다. 가을 단풍이 매우 아름답고 병충해가 없으며 넓고 짙은 그늘을 제공한다는 장점이 있어 정자나무 또는 가로
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우리나라의 실정이다. 계단이나 화장실, 책상이나 의자 등은 장애학생이 학교생활을 하는 동안 계속해서 어려움을 갖게 하는 걸림돌이 될 수 있다. 지체장애학생과 시각장애학생을 위한 시설, 철각장애학생을 위한 수화 통역자 고용 등, 단
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미술영역 <곡식마라카스/ 허수아비 옷 꾸미기>
*요구르트병에 곡식을 넣고, 색종이로 꾸며 마라카를 만들어본다.
*옷 모양으로 자른 마분지에 색연필, 색종이를 사용하여 꾸민다.
활동지,색종이,요구르트병,곡식,색연필,풀,등
언어영역 &l
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미술
주말 지낸 이야기 그림그리기
내가 만든 모양
모양책 만들기
여러 가지 모양으로 그려요
소집단활동 창의적활동
전래동요를 듣고
준비물
여러 가지 모양과 관련된 동화책(날마다)
새
노
래
*안마를 합시다 * 1.영유아 연간 계획서
2.
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한국 문양사 임영주 미진사 1983
한국 문양의 전개 오근재 미진사 1987
한국인의 생활문양 진상신 선진문화사 1994 1. 들어가며
2. 전통 문양의 성격과 특징
3. 문양의 분류
4. 문양의 의미와 상징
5. 마치면서
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미술감상 등에 활용한다.
⑥ TV를 생활에 도움이 될 수 있도록 활용하게 도와주는 것이 필요하다.
→ 부모들이 어린이의 TV 시청을 제한시켜도 부모 자신들이 TV의 오락성과 휴식적 기능에 의존한다면 부모의 시청습관이 어린이들에게 본보기
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생활 속에서 사용되는 수의 여러 가지 의미를 안다.
수량의 부분과 전체 관계를 안다.
스무 개 가량의 구체물을 세고 수량을 안다.
구체물을 가지고 더하고 빼는 경험을 해 본다.
공간과 도형의 기초개념 형성하기
위치와 방향을 여러 가지 방
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생활을 했거나, 혹은 직접 은둔생활을 하지 않더라도 현실에 대한 염증을 느끼고 은일 생활을 동경하고 이상으로 여겼다. 은둔의 장소가 바로 자연이었고 대상이었기 때문에 자연은 그들의 시적 소재가 된 것이다
이러한 자연 속에서 신선을
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