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장로회신학대학원, 김종련, 1989.
“정경비평의 성서해석 방법에 근거한 기독교교육의 방법 연구”, 장로회신학대학원, 최창의, 1995.
“정경비평에 기초한 장별 성서 연구 시안”, 장로회신학대학교 교역대학원, 김봉성, 1999.
박형용. “신약정
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주 석
1. 웃시야 왕이 죽던 해 ․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․&
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장로회신학대학교 대학원 논문
김상련(2008)「프뢰벨의 놀이 교육 원리의 유아 교육적 함의」경상대학교 교육대학원 논문
우원경(2000)「프뢰벨 은물을 통한 유치원 교육활동프로그램의 개발 및 적용」동국대학교 교육대학원 논문
홍선란(19
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대학교 출판부, 1995)
3. 박수암, 『신약연구개론』(서울: 장로회신학대학교출판부, 1999)
4. 성종현. 『신약 총론. (서울:장신대 출판부, 1991)
5. 성종현, 『신약성경 해설대조연구』,(서울: 장로회신학대학교 출판부, 2002)
6. P.J. 악트마이어, J.B. 그
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신학연구소, 1974
김광열 : 그리스도안에 있는 구원과 성화, 서울 : 총신대학교 출판부, 2000
김병원 : 목사학, 서울 : 개혁주의 신행협회, 1985
이종익 : 한국 기독교대학의 역할과 책임을 생각한다, 교회와 신학, 가을호 제34호 장로회신학대학교, 1
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신학대학원 석사학위논문, 2002
정정모, 『교회성장을 위한 평신도훈련에 관한 연구』, 한일장신대 한일신학대학원 석사학위논문, 2007
박상진, 『기독교 교육 현장론』, 장로회 신학대학교 교육대학원
정임선, 『성공적인 제자훈련을 위한 소
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주의 경건 : 조화와 균형을 통해 삶의 체계를 형성하는 통전적 영성, 총신대학교, 2009
이성덕, 독일 경건주의자들의 하나님 이해, 한국기독교대학교목회, 2000
이경욱, 블뢰쉬(Donald G.Bloesch)의 정의론 연구, 장로회신학대학교, 1996 Ⅰ. 개요
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주석:고린도전서』. 서울:한국신학연구소, 1986.
3. C. K. Barrett. 『국제성서주석 : 고린도후서』. 서울:한국신학연구소, 1986.
4. S. H. Moffett. 김인수 역. 『아시아기독교회사』. 서울:장로회신학대학교 출판부, 1996.
5. 랠프 P. 마틴, 김철 역. 『WBC 성
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주의 학교교육 환경
6) 아버지의 교육기능의 상실과 무관심
7) 교회의 역할수행 능력의 부재
Ⅵ. 기독교 가정에서의 청소년 신앙교육
1. 신앙교육의 목적
2. 신앙교육의 목표
3. 신앙교육의 내용
1) 교육의 기초인 복음
2) 성서교육
3) 가
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주나온다. J.E.아담스, “결단력중생”, 「개혁신학 Ⅵ집」(서울: 개혁신학사, 1980), 100
① 히 9:13-민 19:17,18(피와 재를 뿌려)
② 히 9:19-출24:6,8(피와 물을 뿌려)
③ 히 9:21-레8:19, 16:14(피를 뿌려)
특히 히 9:10의 “여러 가지 씻는것”이란 구약의 세
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