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주요이론(교재 3장 참고)을 선택하여, 선택한 이론(예, 경제적 조합주의)의 논리를 바탕으로 노사갈등의 해소(또는 해결) 방안을 제시하시오.
목차
서론
본론
1, 노사관계의 성격과 발전단계
2, 노사관계의 특징
3, 노사관계의
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주 및 국제결혼 과정에 나타난 인권침해 실태조사」국가인권위원회보고서
박신규,이동기,조아영(2013)「전라북도 다문화가족 해체 실태 및 지원방안」전북발전연구원
박주철(2013)「여성결혼이민자의 취업실태 및 지원방안」
이명옥(2013)「
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주)교학사 Ⅰ. 실과교육 작업중심학습
1. 작업 중심 교수?학습 지도
2. 작업 중심 학습의 적용
3. 적용상의 유의점
Ⅱ. 실과교육 협력학습
1. 실과교육에서 협동학습의 필요성
2. 실과교육을 위한 협동 학습의 전제
1) 효율적인 집단의
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주) 지학사 - 기술가정 교과서 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 기술가정교육과정(기술가정과교육과정)의 성격
Ⅲ. 기술가정교육과정(기술가정과교육과정)의 목표
Ⅳ. 기술가정교육과정(기술가정과교육과정)의 개정 중점
1. 기술?산업과 가정 교과를
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공업
598,460
711,960
416,160
1,128,120
5.0
35.0
제조업 500인 이상 생산직남자
811,000
961,000
426,000
1,387,000
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주: 1) 통상급=기본급+제수당, 총합계=통상급+상여금
2) 개별 기업은 조합원(주로 생산직 남자) 기준.
자료: 현총련, 자동차업종, 조선업종, 현총
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주주에게 지급
임원들의 연봉 2억에서 3억으로 인상 한진중공업 소개
한진중공업 사태 원인
Ⅱ-1. 수빅조선소
Ⅱ-2. 사태의 발단
한진중공업 사태 일지
한진중공업 사태 문제점
Ⅳ-1. 사측
Ⅳ-2. 노동조합 측
한진
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공업과 대우텔레텍
7. 온빛건설
8. 후순위채권 투자
9. 기타 비상장주식
10. 노량진 역사 SOC사업
11. 토지처분에 따른 유형자산처분이익과 토지 가치
12. 토지의 낮은 장부가액
13. 자기주식
14. 순자산가치를 통한 주당가액
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주식회사
교육부(1998) - 초등학교 교육 과정 해설(Ⅱ), 서울 서울특별시 쇄공업형동조합
교육인적자원부(2005) - 초등학교 교과서 즐거운 생활(2-2), 서울 대한교과서(주)
교육인적자원부(2005) - 초등학교 즐거운 생활과 교사용 지도서(1-2), 서울 대
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조합의 대응, 한국산업노동학회편, 산업노동연구 제2권 제1호, 1996
장화익 / 비정규직 권익보호 강화, 나라경제, 한국개발연구원, 2004 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 일본의 산업
1. 농업
2. 임업
3. 수산업
4. 광업?에너지자원
5. 공업
Ⅲ. 일본의 노동운
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조합총연맹
·한국근로시간제도 연구소
·한국노동 연구원
·한국노동시간연구원
·노사정위원회
·한국노총
·민주노총
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