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협동심을 배운다
2) 자립심을 배운다
3) 경쟁심을 배운다
5) 자신감을 배운다
5. 나쁜 버릇의 교정
1) 주의력이 산만한 어린이
2) 텔레비전을 너무 오래 보는 어린이
3) 남의 앞에서 말을 하지 않는 어린이
4) 밖에서 얌전하고 집에서는 떼를
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협동과 봉사와 동포주의 교육사상이다.
(3) 설총
a. 교육이념: 군왕교육의 이념을 유덕선정에 두었다.
b. 교육적 인간상: 정직인으로 남을 헐뜯지 않고 서로 힘을 합하여 왕을 돕고, 경영관리에 있어 비상한 재능을 보일 수 있는 실력인
c. 교육
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위한 특별전략
(1) 인적자원관리
(2) 고객행태의 변화
(3) 봉사정신과 협동정신의 함양
(4)공무원들의 새로운 기술습득에 대한 적극적인 자세
4. 정부혁신 저항과 극복방안
(1) 정부혁신의 저항
(2) 저항에 대한 극복
5. 결론
*참고문헌
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협동 및 공동 작업이 요구되는 상황에서
집단의 문제를 해결하는데 각자가 가진 성격 유형에 따른 능력을 활용할 수 있다.
집단 구성원들이 가진 각 성격 유형을 이해하고 존중함으로써 각 유형이 가진 장점을 활용할 수 있다.
상대방이 가
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시민으로서의 자질
용기
자기 존중감 - 우리 자신에 대한 스스로의 관점
책임감 - 선택에 대한 책임
협동심
3) 건강한 성격의 획득
(1) 건강한 성격의 획득에 관한 견해
① 프로이드 - 부모의 역할이 중요
② 설리반 - 초기의 가정에서의 영향을
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남여 성황신이 일년에 한 번 상징적 결합을 하게 함으로써 성을 신성시하고 이를 숭배했던 우리나라 원시신앙의 의미도 담겨있어 주목할 만하다. 이러한 전통이 현대에도 보존, 계승되어 오늘날에도 남녀노소 모든 시민이 단오기간에는 다양
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시민안전 및 안보, 지속가능발전, 식품안전성, 원자력 안전과 같은 분야에서 EU 정책수립과 시행을 지원하는 R&D사업을 직접 수행하게 되었다.
나. 간접연구
㉠ 연구총국이 주관하는 FP6 관련 R&D사업을 총괄하게 된다. 단, 타 총국에서 주고나하
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시민 의식이나 지구촌 의식을 함양하고 경쟁과 함께 세계의 번영과 평화에 기여하기 위한 협동을 중시하며 세계인의 행복한 생활과 삶의 질 향상에 기여하는 책임감과 지도력 발휘 Ⅰ. 사회 문화 현상의 이해
Ⅱ. 개인과 사회 구조의 이
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협동하도록 알맞는 일을 주고 자신감을 준다.
5) 부모가 외출할 때는 메모를 남기고 신의를 지킴으로써 모범 을 보인다.
6) 자녀가 조른다고 무턱대고 약속하지 말고 분별해서 들 어줄 것은 기쁘게 허락하고 약속한 것은 반드시 지킨다.
7) 어느
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시민 교육의 가장 중핵이 되는 교과
어린 시절부터 민주사회의 한 구성원으로서 지녀야 할 건전한 도덕성과 바람직한 인격의 토대를 놓고자 하였고, 학교의 모든 인성교육, 민주시민 교육활동(가정-학교-사회와 연계)의 구심점이 되는 교과를
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